楊曙略，腹哥嗨帶節奏，未造成實際損失，頂頭教育、通報批評完事。

居然嫖勞動力?

錢教授老，拷問學把好啊。

個，抱歉。

腹哥歉認錯，延伸話題說：

很經驗，能幫到管理、組織團隊，包滿。

楊曙嘴角咧：

必，寶貴經驗另用。

腹哥聞言，果真難必後福，學會仕途順，隻未逢主罷。

跟着貴搞事，肯定能所作為。

錢景泰收拾好東班，兩也跟着樓梯，途腹哥自介紹說：

賴從廣，今歲，自動化專業，個優勢包括苦耐勞、觀察力強、善于發現、溝通能力強、執能力強……

楊曙懶得叼，把簡曆當個介紹?

請問……具體給排麼作啊?回準備。

說組織能力強對吧?

嗯，以也算個頭目。

楊曙颔首：

好，就需這樣才，難題就交給。

因滑闆車增，亂亂放現象頻增，輛車卡起，方便學随取随用。

楊曙話音頓：

任務，組織滑闆車，梳理亂亂放現象。

?

賴從廣の疑惑：

【這就擺車子】

對，但聽起來更級，适配非普通學。

賴從廣還再争取：

覺太适，讓試試力調配、方案調設計，從源頭解決當放呢?

噗嗤~

?

丫笑牛魔，很好笑嗎?！

機鈴聲，楊曙笑。

【操，侮辱智商啊，電子音聲能樣?】

就侮辱，得罪方丈還挑活兒幹，夢。

解決亂放現象難，以施方法得很，畢竟園就這兩塊。

但問題解決掉，勤儉學學麼辦?