後續文件都比較簡單，能院長面提案，審過，守舍來亂批都翻車。

當然還部分原因，以讓院長到文件，抵老院長吩咐文秘助篩選後。

真正作，如财務管理、學術調，都沒法伸幹涉。

這麼跟過似……

楊院，這些報表都簽字。

楊曙剛簽完提案，助馬将坨表格推過來。

。

楊曙埋頭苦幹，越幹越像進廠，文件審啊審，表單簽啊簽，這張辦公好似流線，屁股用挪，動。

惡老屁股，抓院長幫處理書面作?

忍點！

楊曙忽而悟_與老院長文體館接觸時異樣，以及末尾唱歡慶……

古啊！

楊曙毅然起，文秘馬投來視線：

楊院，麼需嗎?

沒啥，院裡溜溜。

替樣作，浩孝組來都能，太端。

當院長時間僅，曙曙包搞事。

楊曙推門而，助好幹預院長動，也跟後面。

院長作而雜，到制定、優化教學計劃，到處理學問題，巡視教學樓、查寝也作環。

入學至今，從未見老屁股突擊查寝，倒社管會帶着教職查過。

雖恪盡職守，卻脫離學群衆。

學作用幫進步同學加速，讓躺平學全、完畢業。

讓全以優秀畢業結束活，太現實。

先男寝。楊曙淡淡開。

突擊其學為诟病，但朋友們……用懶羊羊，們楊來。

兩後剛進男寝樓門，值班樓媽就瞧見楊曙：

課吧?麼偷回來啦?

楊曙負而笑：

回來指導作。

助眯眯解釋：

現商院院長。

?

媽搞懂文化節獎勵，楊曙這學很厲害，院長學當?

沒畢業先就業，麼況?

随後，楊曙至樓，廊空曠無，隻保潔邊清理廁所，邊用方言吐槽。