今來到科。

照慣例，護長帶實習科轉圈，介紹科況，然後分配老師。

科其病沒啥區别，就個監護，用來收治急病。

菲菲先把科翻箱倒櫃輪，熟悉常用物品放置位置，尤其些搶救玩，之。

别疏忽也就罷，這個定能疏忽。

科實習，能動事就，常就測量命體征、統計入量，全病所病，無論，個也好，個也罷，全都測量統計，體溫呼吸脈搏血壓便。

個姨特别耐煩，配。

姨：妹妹啊，頭疼疼都問，成問拉屎撒尿事，這麼屎尿屁啊！?

惹得菲菲哭笑得。

爺啊！這個病，幾乎每個都量血壓，這聽診器勾朵，朵好痛啊！銀血壓計+聽診器，動測量，聽脈搏。

袖帶綁，氣囊擠，脈搏聽，刻度。

頓操作猛如虎，臉懵圈百。。。。。。

睛直勾勾盯着銀刻度，這脈搏啥時候開始啥時候，完全沒到也沒聽到。

動作樣慌亂，菲菲反複位老太太測好幾次，勉強能得到個結果，這事還靠熟能巧。

老奶奶臉擔憂着來回測好幾次，擔自己血壓正常。

老奶奶：姑娘，血壓好麼?

菲菲察覺老奶奶擔憂，但能說自己操作疏問題。編個理由。

菲菲：沒事奶奶，血壓很好，就都測幾次，沒啥變化，現測完，數值沒啥變化，說您血壓很穩定，繼續保持。

話畢，職業微笑。

真佩自己本正經編瞎話本事，功力益劇增。

目為止，這科除每測血壓朵點疼以，并沒其幺蛾子，也就常規治療，常規入院。菲菲以為這個科以摸魚躺平。

惜輕還得太簡單，受毒打太，場面很就來臨。

午，病都飯，幾個活能自理病需護喂飯到嘴裡，護喂很，病還沒咽，又塞進嘴裡，吞也吐也。

菲菲跟着護士方太妮起長班，午休期間隻這倆值班。

方太妮老師正給菲菲布置作任務時候，病護摁呼叫鈴。

護叫喊：來啊！東卡！來啊！

菲菲方老師刻沖過，到老，睛微閉，臉青，唇，呈點頭式呼吸。

方老師迅速交代菲菲：把監護儀，吸痰器，理鹽，吸痰管拿過來！

轉頭對護交代：先辦公把值班醫叫來，然後值班把護長叫來！

方老師：倆動作點，别磨蹭！

方老師幾秒把事交代得分清楚，則自己守病邊，給病吸氧氣，姆克急救法。

菲菲很就把東送來。

方老師刻裝管吸痰器準備吸異物

方太妮：現把搶救車，除顫儀推過來，再拿些注射器，搶救藥，弄幾瓶理鹽過來。

菲菲：收到！

菲菲收到指令，箭步飛。

此時，醫、護長也趕到，醫院搖速度極。

醫迅速達頭醫囑，護長複述遍醫囑，雙方确認，方執。般況執頭醫囑，除搶救急救、術。

醫囑：腎腺素毫克靜推。

複述：腎腺素毫克靜推。

醫囑：巴胺支靜推。

複述：巴胺支靜推。

醫拿起除顫儀調參數：除顫，所離。

話畢，除顫儀電極闆就往病怼，震，空氣傳來股焦。

此時，護也通病屬，正趕來。

現，藥正注入患者體，用吸痰管正吸異物，幾個都緊張盯着監護儀數值，些數值都沒變回正常趨勢，藥量也斷加。

此時，麻醉科醫推着台呼吸機趕過來。

護長對菲菲說：守着病，其病麼需，所都擠這搶救，其病也管。

菲菲：好，守着病，需拿麼東，摁呼叫鈴告訴。

菲菲守着病，先每個間都巡視遍，病們麼午覺，麼午飯，沒任何異常，切平。

菲菲開始盤算着接來幹啥，既然搶救幫忙，就幹點力所能及事，測血糖，量血壓，測命征。。。。。。菲菲雖然成着躺平當鹹魚，但這種命關時候還挺靠譜，自己該幹麼。

過久，屬匆匆趕來，滿臉焦急擔憂。

醫向屬說搶救況。

醫：病吞咽功能差，東噎導緻窒息，們盡全力搶救。

醫：現藥用，呼吸機也用，但病命體征還沒好轉，現用藥吊着命結果，但凡稍微減點藥量，呼吸機調點點氧濃度，病能就撐，屬好理準備。

值班醫沒絲毫拐彎抹角，非常直說實話。

屬失望神裡含着淚：昨來還好好，麼就變成這樣。。。。。。醫救，定救！

醫這個病已病入膏肓，但屬還抱線機，醫也再潑

醫：現靠藥物儀器吊着命，們這普通病，力設備都無法給提供更好治療，現這個況轉到ICU，裡更專業醫護，們同轉到ICU嗎?

屬：ICU會得到更好治療，們同。

醫：，們同，現聯系轉科事。

話音剛落，病儀器又發刺報警音，藥物呼吸機作用，病命體征直變差。現給病用藥，已非常藥量，呼吸機給氧濃度也非常。此刻即使把送到ICU也無力回。

醫到這：唉，現來及，們跟說說話吧，現還能聽見。

屬奔到頭，邊訴語，淚徹底決堤。

菲菲護士站隐約聽到哭訴聲，随後到太平間拖着平車向個間，，歎氣，目送離開。

剛才搶救間已空無，菲菲默默進，收拾戰場。

說戰場真點為過，片狼藉，散落着各種垃圾，用過儀器淩亂擺着，治療車搶救車歪歪斜斜間裡。

菲菲條斯理收拾，垃圾分類扔進桶裡，所用過儀器認真擦拭，恢複成備用狀态，歸置回原位。

将架線燈放到剛才搶救間，打開燈，關門，藍從間門玻璃透。

方老師敲鍵盤寫搶救記錄。

菲菲把搶救後續收尾瑣事完。

菲菲打趣：方老師，寫搶救記錄呐?還麼事需嗎?

方老師：剛才搶救沒顧得病，活都幹完?

菲菲：餐後血糖全部測完；血壓命征已測完，全都錄入電腦；所病都打完點滴；搶救間也收拾完。

方老師睛盯着電腦，朵聽菲菲逐項彙報。

方老師：血糖異常嗎?血壓命征異常嗎?

菲菲：血糖沒異常，命征沒異常。

菲菲：血壓。。。。。。血壓偏，已經彙報醫，醫說暫處理。

菲菲：病說沒任何适。叮囑任何舒随時按頭鈴呼叫們。

方老師：這就差寫搶救記錄，沒别事，其沒事，幫幫忙。

方老師：這搶救記錄就像寫回憶錄似，得回剛才搶救細節。

菲菲：好嘞。忙。

今這場折騰，比波神經科強度還狠。波屬開始就放棄搶救，并沒麼急迫緊張。這波積極搶救，跟閻王搶，争分奪秒，特别緊急迫切，根弦緊繃着。

護長駱貝琳從搶救結束後就時時向菲菲，既興表，也沒氣樣子，好像觀察。

剛才菲菲彙報作時候，護長也聽。

菲菲裡發怵，自己錯覺，覺護長自己，但菲菲又敢。

莫非剛才自己錯或者說錯麼?錯事應該被罵才對，能這麼風平浪靜。

好吧，護長既然吭聲，就假裝沒事。

經過科個實習，護長對菲菲這個實習表現頗為滿。

尤其搶救表現，試探性問菲菲

護長：蘇個科?參與過搶救嗎?

菲菲：個神，見過搶救，但沒搶救這麼緊張。

護長：老師都教麼?

菲菲：教屍體料理。老師說實習，搶救時候旁邊好好協助就，很确告訴，些能，些能。

菲菲：這樣就能搶救時候好配。

護長：難怪剛才聽彙報項項作，還挺條理。實習能到這程度很錯。

菲菲：裡裡，還很學習方。

護長：蘇，以後留這，還回老?

菲菲：當然留這裡。

護長：以後留們醫院?留們科?

聽到這話，菲菲睛亮：當然！隻現裡醫院招聘門檻，能能入得護理部。

護長：願，就寫個申請，給護理部丁主任，簽字。

護長：這樣就确定留們科。還按原計劃實習，實習結束後處理好畢業事，跟着其入職起來報。

菲菲：好啊！願！

護長：清楚，反悔哦！馬寫申請。

菲菲：絕反悔！

護長：丁主任，覺得們科個實習蘇挺好，您就給批吧。

丁主任：過陣就雙選會，讓雙選會面試，正規招聘流程。

護長：點把定來，好容易個滿，萬到更好處，願留來。

丁主任：實習這麼，幹幹。

丁主任：再說，們科現很缺嗎?雙選會會招批，到時候會分配給們科。

護長：主任，橫豎都來，與其被動接受分來，還如主動選滿。

丁主任：們今叫批個，又叫批個，各個都搞特殊，真麻煩。

丁主任：雙選會們集招聘，就讓應聘，到時候批起招聘流程，省事。

護長：現雙選會還很久，很容易變故。

丁主任：，還開會，忙吧。

護長：哎，主任。。。。。。

丁主任再護長掰扯，拿起筆記本就向會議。護長眸微垂着主任遠背，歎氣，隻能就此作罷。

護長：蘇，丁主任同。

菲菲：真嗎?太好！

護長：過呢，主任說，同歸同，該流程步驟還。

護長：現才實習第個，後續實習還照原來排。到時候雙選會，來應聘。這個招聘流程還個過場。隻個過場而已。

菲菲：哦，這樣啊。

護長：所以，到時候定來應聘，來，才能幫排。

菲菲：啊，沒問題，定來。

護長：必須來，到時候别放鴿子啊。

菲菲：放，會放鴿子。