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當，衡清就拿到題目。

着策論題目，衡清點無語。通州此次題，着實些務實。衡清府試也考過次，時候策論也基本跟雜文差，根本問這麼實東。

過，拿着這份卷子，衡清陷入。

考實務也沒關系，但考臨縣災後建，衡清能得到，孩子們答麼。之衡清就跟孩子們讨論過這些問題，時候踴躍。

如今臨縣半建政策，都這些孩子們來雛形。另半，溫婉來。

而溫婉會東，溫涯自然也。溫涯，個學都。

所以，衡清以象，如果孩子們答題都沒問題，這個孩子考卷同。同，就作弊麼！

如果被認定為作弊，這些孩子，就再也沒機會參加科考。

衡清都愁掉幾根頭發。

衡清這麼發愁，容就些好奇。難孩子們考得好，好也沒關系，反正第次，而且孩子們都這麼，些起進考場，都幾歲，考差也沒關系。

若考得好也罷，就怕考得好啊！衡清更愁。

另邊，州牧也覺得這些孩子應該會作弊，種歲還沒考秀才，說個弊也原，但，歲孩子作弊?難歲就成為秀才?

所以，為解這些孩子實際況，州牧到縣令。

忙半縣令，現終于忙。反正，容打劫匪錢，分縣令半，這些錢，又通過溫婉，買量糧種。

如今糧種已經分發，府試也考完，縣令終于能躺縣府子覺。

縣令站起，伸懶腰，就聽到禀報，州牧來。

這個州牧，姓許，紀，卻正直得怕，而且斤斤計較，也難怪這麼長時間，也隻到州牧。

過，這很對縣令胃。

站堂，縣令到抓着試卷匆匆而來州牧，瞬間站直抱拳：官常猛，見過許！

别虛禮，别虛禮。州牧沒拿着試卷随擺擺，然後抓着縣令，就往案帶。

縣令臉懵逼跟着。

唰聲，縣令将其張卷子鋪案：毅德，這些卷子。說完，又将其卷子鋪縣令面。

這都最後場策論卷子，幾個回答幾乎同，若别主考官，這幾個學，直接拉，取消應試資格。

縣令着頭，好會：錯啊，這些孩子。

這幾個名字，縣令都認識。當初這幾個，分縣令強壓着報名參加府試。

，這些試卷如此同，莫作弊。州牧顯然考模式跟縣令個檔次。

咦?作弊?縣令先拿起張試卷，之後又拿起張卷子，對比遍：，這題目好。

跟題目麼關系！許州牧哭。自己題目，實務派！無論放邊，都好題目。更何況，這個題目，本就最适臨縣！

咦，還能這麼?縣令突然輕咦聲。

州牧臉線，現考慮孩子們作弊問題，這咦麼！

衡清這子，居然還沒把所辦法都告訴，，見！縣令拿着卷子轉，便到州牧青臉。

衡清，便替這些孩子捉刀之吧。州牧虎着臉開。

這，也算。縣令覺得自己解釋清楚這種事：，若對這些疑問，以與官同邊。

邊?