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唐瑜受寵若驚，臨縣已經待，這還第次，這樣直表揚。

原本縣令也常常贊揚，但每次都功時候。

擡愛，瑜愧敢當。唐瑜直起子，正面向州牧禮。

這，州牧能到唐瑜正臉。這個方夫子，真輕，這個也過歲模樣，而且舉止頗世子氣質。

州牧縣令種從軍調過來縣令，憑着真才實學考。自然也能來，這個青，分才，若參加科舉，也個極能榜題名。

流風資，為何參加科舉?州牧問。

這青臨縣時間能，但，從來沒聽說過這個，唯能，就這個極才能青，根本沒參加過科舉考試。

被問到這個問題，唐瑜除苦笑，便隻苦笑。能麼回答?無法回答唐瑜擡，将鬓角處落留掀起。州牧眸子瞬間凝唐瑜側臉。如玉般側臉，塊墨刑印記印面。

長長歎氣，州牧接連唏噓。

然後，目投到講台，正招呼孩子們衡清。

州牧會錯，衡清，就個忽然消失衆通州才子。惜，雙腿殘疾，能入朝，也能參加科考。至于這個流風，州牧頭，着紙張。這才能，任何之，隻，這墨刑，卻毀。

難怪，難怪這兩個開學，培養孩子，為讓這些孩子來實現們永遠實現抱負麼?

此時州牧，兩個目已經由原本探究，變成憐憫。

很，個孩子都回自己位置，唐瑜也原本位置，其，教後面，方。

容，跟說。溫婉容旁邊：還書時候，老師開公開課時候，就這樣。課老師，講台，然後來視察，全後面。們邊這樣麼?溫婉聲跟容咬着朵。

公開課麼?們課全靠自學。容回答更簡單。

為最效率利用力資源，容所世界，唯文職作，就戰場參謀。至于麼學老師?除戰術課搏擊課老師、、教練之，剩所課程，全電子教學。

衡清這也公開課，隻讓州牧，孩子們作弊而已。

，麼疑問，孩子們都這裡。說完這句，衡清便搖着輪，到邊。

溫涯第個回頭，然後才發現，最後排間位置，居然考試時候，站自己面擋着爺爺?

州牧臉懵逼，沒忘記自己來目，但，也該麼來考這些孩子。若面對成考，州牧還能詐詐，但這群孩子，麼詐?

愁眉苦臉州牧，忽然起麼。

到最面，開問：孩子們，衢通州交接處盜匪橫，臨縣處兩州交界處，如何限制盜匪橫。

如果說，之臨縣發展問題，個建設性問題，屬于文官需面臨問題。這個問題，則屬于武将問題，适些随軍謀士。

隻，這問題，孩子們臉懵逼。

孩子們全寫臉，到孩子們茫然，州牧确實些失望。也許，這個方，确才能，但，這這些參加科考孩子，而，兩邊。

州牧沒到，理解錯孩子們。

孩子們懵逼唯原因，就，臨縣周邊還匪?難，容姐姐沒把匪全部幹掉?

反應過來孩子們，瞬間将目集教角落裡容。

州牧沒錯過這些目，順着目過，之教面偷聽兩個女。難，真正猜題目，這兩個女?

面對孩子們目，容也臉解，自己臉難答案?

說，個假設命題，們就當，臨縣周邊都匪。溫婉咳嗽聲，給孩子們提個。

懵懵懂懂孩子們，瞬間。

這也次模拟推演，李夫子課，這種推演，但，溫姨姨容姐姐偶爾來課時候，會很注這點。