待預備鈴打完後，馬開：學園祭發表文文藝部直以來傳統。

詳細事，們就邊邊說吧。

如果太遲回到課話，會被東田老師氣。

嗯，。

拿起放旁邊藍書包，然後把書放進書包裡面：吧！們部後，就拿從職員裡用借來鑰匙，鎖部門。

這個時候，才發現自己忘記件事——話說回來，們還得把鑰匙還回呢。

哈哈，用擔啦。

剛才顧問老師說，這條鑰匙以借到放學後才還哦。

拿起鑰匙，面甩甩，然後把放進裙子袋裡。

吧！們點回課。

沒等，便頭也回、自顧自開。

啊、等等……隻能從後面追。

所以……文容麼?跟并肩着問到。

嘛，概學曆史、文藝部這麼，各自推薦書單之類。

這樣啊……為何，樣子起來點失落。

難其事嗎?很，們便回到教。

理所當然，們被群熾熱得點痛目所注視着。

混群裡面浩平，還吹起哨。

能作反應。

能作反應。

因為隻對們為作反應話，會反過來被作弄得更嚴，所以裡斷默著能作反應。

回到座位後，課鈴也響起。

依舊準時東田老師馬進課，簡單打個招呼後，便為戶事開始說起來。

……所以，戶段時間會……涼呢——托腮、聽着東田老師話，受着從面吹來微風。

部分輩都退社團現，還會部概也隻剩吧。

所以，接來會很機會接觸到。

雖然嘴巴說着沒興趣，但到自己每課後，都能這種程度美女起進社團活動，嘴角還忍向揚。

總覺得，接來園活會變得趣起來呢。

這之後過久，東田老師剛好交待完班務，第節課課鈴便馬響起。

老師時間管理這方面能力依然得，讓到害怕呢。

第節課也，卻會好好分開會第節課容。

作，能闆到這個程度，真得佩。

咳咳……東田老師推推鏡：現會把昨測驗發回給，夠半分數待會好好聽課啊。

聽到名字，來拿試卷。

相川……～名叫相川女以慵懶聲線回應東田老師，然後把試卷拿回自己位置。

昨測驗呢……别這樣，還挺信自己能夠拿到滿分哦。

麼說，始終也文藝部成員啊。

……幸福。

啊，叫到名字。

。

回應老師同時，站起來，向講台。

接自己試卷後，東田老師便馬喊個。

則回到自己位置，才把試卷翻過來成績。

嗯——分嗎?嘛，還算錯啦。

果然條問題答案A呢……這個時候，受到旁邊傳來股視線——正以好奇目盯着——，正确來說盯着試卷。

把指放唇邊：呐……幸福君拿分啊?這樣問完，微微歪歪頭。

哦齁?難跟比成績嗎?來被呢……拿起自己試卷：别這樣，其實成績還錯哦！啊——分呢，挺能幹嘛。

反應比像來得更淡。

又拿分啊?啊，還未…………。

這個時候，東田老師叫到名字。

麼啊，還未拿到試卷嗎！待把試卷拿回座位後，發現着自己試卷冒。

總覺得種好預……呐，所以拿分?試探問到。

欸～幸福君嗎?托腮，面向着。

好吧，就讓吧！拿起剛收到試卷，試卷全都圓圈，而角寫着——分眉毛微微向揚、得微笑，神裡仿佛說很厲害吧～樣。

啊～啊，文藝部成員之幸福君得再努力點才哦。

惡……被嘲諷。

接來園活會變得趣麼……果然還收回剛才話。

因為現開始覺得，接來園活會變得累起來啊！次，絕對赢——！