第章，開始第良品織造坊。

《遊記》第部發售，廠坊都關注，這午堂飯，都比往更積極，也紛紛議論着此事。

聽說，今方《遊記》第部來……

希望能賣，方好，咱們才更好子。

啊，咱着方飯，着方，孩子着方學，瞞們說，裡都供着方呐！

……

，方臨如今，自廠坊群體，着極聲望，許都供。

這種‘供’形式隻表象，更層次，乃狂熱個崇拜，如今已漸漸變成：凡方，必然對；凡方相關，必然好；凡方唱反調，必然好東。

問這切形成原因，自然方臨兩所，從物質到精神，響着這些。

——物質，提供活計、宿舍、代培訓，對比其廠坊，真極優越，面腰杆子都挺得更直；精神，方臨唱臉，每次面，必宣布好事，黨主事也持續斷宣傳方臨好，每飯時說書，都方臨書，精神潛移默化……

如此種種切，方臨‘神化’位，也就為奇。

田聽着，都點頭，決定回自己也給方臨供。

這乃真實。

從子，每辛勤碌碌，疲憊堪，飽、穿，裡氣沉沉；來府，才好像活過來，再餓肚子，還能攢些錢，如今孩子都進入技能培訓班，以後再也用裡刨……這子啊，越過越盼頭！

——都貪婪，見過，麼能再忍受?今後，若打倒方臨，奪們切，而這些會樣。

田尋孫紅葉打飯，過沒給錢，而給張票券——這今增福利，作為優秀，如今，每着錢銀子餐補票。

——對方臨來說，優秀數限，加這項支，卻更能調動積極性，惠而費。

福利越來越好。田歎着，打飯，處位置，同于以往埋頭飯，今擡頭向說書位置，臉着抹期待。

廠坊說書很過來：今，說咱們方《遊記》第部……

此言，頓時，片叫好聲響起。

就，第部！

第部也好，聽好幾遍，更聽第部！

開始吧！

……

田也這個法，第部聽好幾遍，回都給孩子講完，裡孩子們都問孫猴子推倒參果樹，後面樣，也啊，後續如何，如今終于來。

‘現聽，記來，今回給妻兒們講！’到崇拜盯着自己、興樣子，更添抹期待。

這說書沒過吊胃，主黨主事也耐煩盯着，連忙咳嗽兩聲開：話說這第章回，孫悟空島求方，觀世音甘泉活樹……

時間，個堂除說書聲、輕微飯，再無其聲音，所都目轉睛聽着，好似跟着入個精巧奇詭世界。

……

。

嶼兒！同仁進來。

爹！士嶼賊虛般，将麼東往推，過因為動作匆忙，并沒藏好，‘遊’字。

——原來竟然本《遊記》第部！

嶼兒，麼也這書?

爹，說……也?士嶼把握關鍵點。