陳援武跟筠商量，最終決定筠還現籃球場。

太顯，場邊會引起遊沛才防備，場就好辦。

說定遊沛才還會借機到筠邊，們計劃就會由主動變被動。

筠勉強同：使勁兒啊！

陳援武抿唇：當然！打得滿，?

筠樂，力點頭：！

着筠破涕為笑樣子，就像陽沖烏雲，陳援武頓時滿歡：别麼，切呢！

筠乖乖應：嗯，到時候好好謝！

陳援武眉含笑，應聲，充滿磁性：好，等着好好謝！

麼會這麼善解女孩子呢?歡表達謝方式！

陳援武允諾，筠午都靜靜，翻譯效率極，到陳援武還收起來兩頁紙：這些先着，然們該把調到事班。幫再借本書回，别忙着翻譯。

細長流起學習好啊！

筠：好！

書又會胡亂。

陳援武飯後送筠回宿舍，特，沒發現遊沛才蹤迹，就同學商量戰術。

戰理班學員，數部隊各個部門舉薦來，都未來指揮官，們體能跟陳援武樣都受過正規野戰軍訓，文化成績卻比讀過學陳援武差。

陳援武裡老學員，都算文武雙全，又沒架子，進學，即就交到幾個好戰友。

這陳忠忠告，現戰友，将來都戰場棟梁，讀書讀書，會兵法紙談兵，個沒凝聚力指揮官就談指揮作戰能力。

陳援武此刻觸極，剛提到球場滅滅遊沛才威風，就個老學員猜到：遊沛才跟同個?

學院裡女兵，總會留，就麼限幾個，猜都猜得到。

陳援武也隐瞞，好兄弟面承認就等于宣布所權，必須說：對！

隊友們好奇：誰?

陳援武笑：打赢再告訴們！

！隊友們摩拳擦掌，麻蛋，欺負班長誰，等于藐視們戰理班實力啊：定把戰事班打得落流！

陳援武強調點：目把遊沛才打開！戰事班其無辜，們注點，給制造機會就。

打籃球講究集體作戰，沒戰友配，個沖，打架圖就太顯。

個猜陳援武事老學員叫黃耀華，又給個主：們戰事班也慣遊沛才，讓範後面打個招呼。

修棧度陳倉！

随後籃球賽，戰理班備而來，把戰事班打得節節敗退。

場休息時候，黃耀華還故言刺激：老遊，就遊擊隊吧，根本就敢場，就怕被們打敗，沒面子呢吧?

遊沛才又鬼混午，直都沒場，被黃耀華這麼激，場邊幾個女學員，嬉皮笑臉站起來：來逆轉！麼打得們哭爹喊娘！

遊沛才痞痞，個子還，又跟專業籃球教練學過打球，根本就沒把别放裡。

半場打來，戰理班些體力肯定也消耗很，就更沒麼好怕。

尤其戰理班個陳援武，得瑟麼呀，投籃動作都标準，遊沛才比比：讓們戰理班輸得！

哨聲響，戰理班場幾個開始故破綻頻，趁遊沛才備，陳援武藉着起來搶籃闆，用肘狠狠撞向遊沛才臉，自己也順勢跌倒，還打半個滾起來。