筠回到單位，即投入緊張活，航空學院發插曲，很就被丢腦後。

任何愉受經曆，隻刻起來，腦都會開啟自動屏蔽模式。

所以，這個插曲，更能寫信告訴陳援武——自從陳援武懷裡哭過之後，筠開始顧忌陳援武受，希望自己寫每個字，換來陳援武笑臉。

每午班回到，葉清音都等着，筠必須把作，詳細彙報遍，聽葉清音逐字逐句分析法對對，樣會更好。

當然，葉清音最關注還蘇國瑞對筠法：這件事，蘇副麼說?

能現場親到，真急，王處長給筠排這麼作，就把該學規矩都塞到筠腦子裡。

其實，葉清音也自己着急沒用，良好禮儀規矩都來自于修養。

筠笑，隻能慰葉清音：蘇副很會對們這些秘書發表見，都獨自辦公，偶爾會讓秦秘書進給倒杯。

也就第崗，蘇國瑞辦公呆分鐘到，個臉，個簡單介紹，就來自己辦公事。

葉清音諄諄教導：領導面定恪守屬本分，能因為領導給個笑臉，就自己斤兩，就開始得忘形，這樣話，事就失分寸。

這樣對話，幾乎每都進。

放以，筠就耐煩，就會辦法動聲退這種對話。

現，隻到陳援武，就對好，對好，因此也就覺得葉清音很**，除作容之，葉清音問麼就答麼。

隔壁洪萩們，都筠作性質，再見面聊時候，也絕提作事。

甚至為避嫌，也主動來陳串門。

筠覺得完全沒必，作真保密話，就能回來，直接就單位宿舍好。

為李彩霞讀書事，筠還求于洪萩呐，也開始些接氣事：洪萩姐，替表妹弄套學課本。

這來班，已經個來沒回過裝備部宿舍，也敢告訴葉清音說李彩霞還邊着，更沒機會打電話問問李彩霞麼樣。好門帶着李彩霞買布，屬院馬老師介紹裁縫給裳，現涼，也至于太狼狽。

隻直沒音信，恐怕李彩霞脖子都已經像長頸鹿麼長。

洪萩很歡跟筠鄰居，終于個能聽懂自己說話旁邊：，還替補課呢?麼表妹?兒??把接過來呗，空就替給補課。

洪萩講話樣子，就典型京，再熱，也面無表，解會以為就客氣，說說而已。

這段時間之後，筠基本已經摸透洪萩性格，真幫自己，反而點好：用用，還談對象呢，反正沒事兒，。

說到談對象，洪萩緒就變：沒談，現沒對象，當老姑娘。

筠噗嗤笑：輕啊，點兒也老！聽王院長說，對象挺才華，還着說，帶回來也見見呢。

麼說吹就吹?師部屬院兒也好，裝備部屬院也好，軍部屬院兒也好，周圍都對婚姻事得很，所談戀愛都以結婚為目，談對象談崩都沒幾個，很談對象期間發現适，就為面子，也好說分，以為結婚之後，對方都能改變，所以很聽到周圍說分啊，離婚麼。

洪萩翻個：哎，長得太難，說才華，以最歡個，又才華，長得又好。

筠好奇，很問說麼呐?現第個對象談崩時候問這種話，好像點紮。

，還問：洪萩姐，說這事跟王院長說呀?

以後常院，鄰舍就自己樣，必須搞好關系，能隻漠說事說完就完，還互相關，點麼卦，互通無。

活象塔裡洪萩，對于戀愛婚姻态度并保守，也覺得說對象或者分就件很值得害羞或者丢事：跟說就說呗，歡就讓！

筠樂：敢跟王院長這麼說話呀?

洪萩仰巴：這麼說還能麼說呀?嘿嘿，跟說吧，其實媽也同。

為麼?難權勢丈母娘對女婿也求?

洪萩屑撇撇嘴：媽說會飯，個對象也會飯，以後兩個沒辦法過子啊！麼呀?麼帶孩子呀?

筠莫名其妙：會飯?煮面條總會吧?炒雞蛋總會吧?炒蛋炒飯總會吧?