葉清音些氣急敗壞，把陳靜拉到間裡悄聲教訓：

剛剛才建交兩，爸又部隊，說說留學，當把當間諜！

華國受麼待遇嗎?

會語，邊也沒跟個親，個異國鄉種寂寞，種苦楚，受得嗎?

國任何方，個麼事還以打個電話回來，裡說幫就幫到，頭，到兒打電話?

關鍵葉清音說到個最最點問題：就個麼馬就到性子，國誰哄着啊?！

陳靜也就童時期最美好回憶萌發，又聽筠勝美膽言論，覺得自己本來就很優秀，真闖闖世界，說定會取得比筠更好成績。

惜陳靜隻時動，很就葉清音連串反對質疑聲動搖軍：媽，薔都國，這都，聽說邊挺好。

葉清音更氣：能跟比嗎?爸媽就後台！薔以後進爸媽個作部門！

誰說自己才華就需後台?靠脈，才華學識麼才用武之！

陳靜悶吭聲，語薔就方言，們裡保姆都能說幾句語。

薔雖然紀，國留學屬于公派，學成回國之後，直接就班。

葉清音又急又氣：飛邊防連待就，苦受罪，周圍都戰友，到底還全！方跟薔沒塊兒，被偷，被搶麼辦?

得說，葉清音幾記錘都砸陳靜軟肋，母女倆談話歡而散。

陳靜回到自己間哭會兒，拿着缸洗漱時候，到筠間門縫底透淡淡，就過用指頭極輕敲門。

筠現養成每都信紙寫段話習慣，正裡對着陳援武照片傻笑，聽到動靜，連忙把信紙照片股腦收抽屜裡，起開門，把陳靜讓進。

陳靜滿臉甘，反正哭都哭，說也說，裡都，沒達到自己目，以後裡還麼擡得起頭啊：筠姐，幫辦法，麼才能說媽呀?

筠覺得隻裡得起學費，留學件很簡單事：學語以當再學，到種環境，跟交流，會也得會，半載就能過語言關，能聽懂老師說麼之後，再挑學藝術科目，國學比們自由，遇到更歡科目以申請轉系。

像國學，除德智體全面發展，還必須得經過推薦才能，好容易進學，給排個系就得讀到底，畢業給分配到兒作，就得幹輩子。

尤其學音樂搞藝術，都需氛圍渲染，代歐米國，相對來講還屬于百齊放，包容性更強。

而且搞藝術就需激，再過幾對開放之後，陳靜也以，但個時候紀，沒結婚，沒孩，更還沒份追求夢激。

當個滿懷激時候，所困苦都能成為動力，當個沒動力時候，活也會變得無趣。

陳靜動力，半來自于藝術輸，半來自于對愛朦胧向往，而模仿對象假對，就筠。

筠姐，先跟學語，教教呗。陳靜退而求其次，萬真沒辦法國，也至于麼丢臉。

筠察言觀，來陳靜決并麼堅定，些惋惜：靜，願教，語學院課還得學呢，現跟學，最就禮拜回時候學幾個單詞，這樣來也學幾百個單詞，萬演沒時間回來，時候學過也會忘掉。

偷偷努力很難激，沒激就着沒動力，沒堅持動力，很事就會之。

陳靜皮微腫，怔怔着筠，提裡積壓很久疑問：筠姐，哥，麼歡呀?還說，倆誰先歡誰?

筠還着麼勸陳靜國選學事，緒子沒轉過來：這個也，得問哥。

陳靜眨眨睛，神些困惑：問過，哥說，放别任何。

筠聽到這個說法，也愣：放?

時候也就歲，根本就還沒到對象齡，永華都沒擔過麼，陳援武麼好放?

歪着頭，筠起陳援武次氣急敗壞對喊次救次，說放，說管，再事就沒得救?

陳靜見筠半晌沒說話，又補充：聽哥跟媽說，太招歡，所以得趕緊把定來。過們說聲音特别，也聽對對。

這個時代，女孩子招歡件好事，好女百求也件挺面子事，但未婚女孩子被數個男子同時表達好而又拒絕話，又變成件德事。

筠聽偏陳靜，故咬：等哥回來問問，麼時候招别歡?！