筠瞪着陳援武脖子旁邊疤痕，推翻自己關于提戰鬥力總結，覺得自己又傻又真。

越戰越勇，僅限于這個夥！

筠累得擡指頭力氣也沒，暈暈，突然起單位裡通，問句算違反規定話：時間回爸媽兒過嗎?初值班，如果回話，午飯，午就得趕回來。

陳援武頭親親筠：就值班吧，都會排好！

恰好隻初才排休息，這還為補償沒休婚假。

現說來，隻讓筠擔慮。

筠輕嗅着陳援武氣息，倍。

良宵苦，用來說話，陳援武很又動起來：讓再來次好好?輕輕，會打擾覺。

過很久，筠才反應過來，陳援武說話裡面加個逗号，，會打擾覺才對！

陳援武起着裝時候面還片漆，筠起來跟起發動車子，陳援武按：跟司機說好點鐘來接，自己到邊等。

筠無力掩面，隻得瞪陳援武，這夥就專為折騰而回來！

還麼回裝備部屬院啊！

陳援武臨門又轉回來伏邊說：今班回來，先覺，然老這麼眠，會疼。

說得好像麼會排時間似！

氣得筠閉睛，假裝着理。

陳援武悶笑着狠狠親，終于舍得門。

沒久，筠就被陣奇怪聲音吵，仔細聽聽，好像陳躍飛院子裡步，還用英語着号。

号節奏奇怪語調，催促筠得起。

陳躍飛腳步：吵?

院子裡頂積茫茫，筠半眯着睛，勉強适應線：都麼呀?跟誰學?

陳躍飛從袋裡掏本冊子晃，指指廚，能讓别聽見。

等筠進廚，關門聲：喏，任務。

本來按規定保密，但筠面，陳躍飛從來覺得沒麼能說。

筠翻翻，千單詞，約百句景會話：麼說啊?以教速記憶方法。

陳躍飛驚萬分：?啊?

誰說說?根本就敢說好好！這馬就歸隊，平還毫無進展，隻能琢磨這個辦法來。

老再幫忙話，就哭！

筠歪着頭懶說：以，就?

陳躍飛激動蹦尺：隻，就！

筠冊子：帶這個（書）班，抽空給寫個筆記，到時候軍還用。

其實最糾正陳躍飛發音，聽起來比印度腔英語好，簡直魔音穿腦啊。

陳躍飛抹把臉：太好，就擔，就門跟曹老師補數理化。

筠同：數理化學好挺，但能像曹老師樣講麼通透麼簡單易懂，至今還沒見過第個。順便假模假樣歎氣：鬧麼運動，直跟着曹老師學，現肯定也未來科學！

陳躍飛指能性：沒文改運動，曹老師麼能犄角旮旯種破學嘛！

縣老師，跟曹寶平，根本就壤之别，文改運動讓們陰差陽錯遇到國寶級别曹老師。