筠自己都沒識到，如今麼願跟陳援武分開。

以為自己更架鋼：時候，管值值班都記得每随彈幾個音，鋼能受潮，也能太幹燥。能換子，等回把隔音。

絮絮叨叨，起麼就說，怕陳援武會忘記。

葉清音散步回來，跟王玉珍還聊好會兒才進門，見陳援武筠還擠廚裡嘀嘀咕咕。

這兩也收斂些，非這個當媽提：武，還沒忙完?

到跟，葉清音才發現，洗菜切菜作，都由陳援武個，筠挂陳援武胳膊，着。

隻着！

筠好松開：媽，洗好碗，現過幫飛複習。

葉清音微蹙着眉頭着筠離開，似乎相信筠還洗碗：武，飛真學語呢?幹麼啊搞得這麼興師動衆?

陳援武隻猜測，還能确定跟樣：飛隻說級排，等梅結婚時候，見到嶽鵬問問麼回事。

葉清音：武，廚裡用忙，飛從就聽，跟着，學得到底麼樣。

陳援武：……

筠到陳援武進來，趕緊指揮：老武，拎個煤爐進來，再給換個熱袋，寫幾個字就凍得。

陳躍飛沖筠擠擠睛：啊老，把哥使喚得愣愣啊！媽都沒舍得讓幹務活。

筠瞪：專學習！然跟哥遛圈啊！

陳躍飛認輸：好，再說！

陳援武給筠好保作，旁當老師，由得起當初筠給自己補習數理化景。

其實也很好奇，掌握學好門從未接觸過語言，如何極時間到。

數理化公式竅門捷徑，難語也?

翻着寫得滿滿登登單詞稿紙，陳援武得佩筠速記法非常實用。

愛妻子，擁迷般學識，吸引着。

筠輕松忽略掉陳援武打量，讀書學習時候，特别容易進入無狀态：這個故事對話裡包含所背過單詞，隻記得這個故事，記得每句對話位置，就能起些單詞！很簡單?

其實，對筠來說，英語第母語，從歲開始雙語托管班，開始學說話起，就直說兩門語言。

這也得益于當時紅遍全國教理論，孩子語言啟蒙期接觸并且會聽會說任何語言，都會成為其母語，純正而自然，終忘。

教英語速記法，也總結，而原來時空公益支教時候學。

陳躍飛隻會點頭，會說話，個激動啊，邊聽就已經記兩頁紙！

筠講解完畢，表：飛，現點半，休息個時，再來幫鞏固遍。

陳躍飛陪讀哥，猶豫片刻問：今們通宵守歲嗎?

筠搖頭：通宵啊，會兒再複習，點半就能弄完，到時候也覺，還按照教法子，值完班回來再給全部過遍。

陳援武放資料站起來：廚幫忙包餃子，筠餓嗎?給煮幾個先墊底?

筠往發靠，聲音略啞：老武，點也餓，眯會兒。

夜飯肉容易飯困，這會兒打瞌，睛都睜開。

陳援武拽起筠：裡躺着，到點喊。

陳躍飛搓搓，腳像彈簧：餃子，餓。

幾分鐘後，陳援武廚。