筠很滿現老活。

特别兩個孩子，簡直就精力加油站。

管作忙累，回到裡隻到兩個孩子笑臉，就變得特别柔軟。

經過個磨，公瑾仲謀咿咿呀呀喊第聲媽媽時候，筠都化：老武，仲謀先會喊媽，公瑾先會喊爸。說們兩個商量好?

好偏麼回事?

陳援武好笑：筠，孩子都先會叫媽媽！公瑾肯定也先喊媽媽，隻過沒聽清楚罷。

好怕老婆會偏麼回事?

筠慰：老武，時間，必須讓們先會喊爸爸！

陳援武好動：筠，現忙，裡就辛苦！

調到韓邊作，參與部隊改制，忙得覺時間都夠，更别說回照顧妻兒老。

筠攤：辛苦，就回覺才跟們起，教孩子麼，都會啊！

每學裡接觸學都領導，回到調維跟嬰兒交流，對而言轉換點困難。

陳援武表示理解：孩子馬就滿周歲，媽說準備接過帶。說呢?

筠願啊：把阿姨帶過，姥姥姥爺就跟着。

陳援武笑：會舍得吧?媽帶孩子比較嚴。

打電話跟談這事時候，态度特别嚴肅認真，能從歲就開始教，比時候還。

筠笑：媽帶孩子肯定比帶好啊，麼舍得！

放自己，能起來，也就自己原來時空寄宿幼兒園學些東。

如果讓教自己孩子，隻怕會搬套填鴨式灌輸量識。

陳援武倍欣慰，麼婆媳鬧别扭後院起這些煩惱，們陳統統：筠，謝謝！

筠樂：這麼客氣啊，還謝?

陳援武捏捏筠朵，總算覺到筠活潑氣息：如果言，還過兩才孩子，現就會這麼累。

沖動魔鬼啊！

筠噗嗤笑：好吧，說麼謝啊?

陳援武反問：讓麼謝?

筠歪着頭半：牽着散步，敢敢啊?

陳援武：單位院子裡，就敢。面馬，還會所顧忌。如果到，罰?

筠抱着陳援武腦袋，對着臉通啃：這個世界對最好，沒，恐怕會這麼樂！謝還來及呢！

陳援武驚得呼吸都：對最好?以為欺負?

筠笑：當然，時幫拔仙掌刺，就！

每堅持練呼吸，跟公瑾仲謀連接越來越強烈，時候班遇到難題煩悶已時，會現聽，就好像邊突然傳來嬰兒哭聲，驚，接着就會平緩自己緒，然後鎮定摸着自己脈搏，受到平穩力脈動，孩子會好好需擔，就會坦然自若。

時候喂完公瑾仲謀，着，就會到如果陳援武，必定能懷抱裡穩入。

進而到，們從認識到起子，好像陳援武直都給全。

如果用源教給理論來解釋，健康，陳援武占部分功勞。

陳援武輕笑：個時候就?還挺沉得氣嘛！