翌拂曉，妙俊風從東宮院落處院來。

師雖說太子老師，但每午必須給所皇子公主們輪流堂課。

讀主持，打動都太師。接來堂課，每堂課個時，分别由師輪流主持。

由于妙俊風第任，今讀完第堂課，将由來主持。

入學堂院落，聽着抑揚頓挫朗讀聲，種久未起書卷之氣主動自妙俊風體散發來。

此刻，名老師，将自己所學識，毫無保留傳給自己學們。這裡再之主，再之主，也再場站指揮千軍萬馬統帥。

氣質轉變，讓妙俊風境華截，精神力也略微提點。

就任太傅妙俊風?

直到孟青風到面言詢問，才讓沉浸自己世界妙俊風回到現實。

正。

也個讀書，書卷氣息也極為濃。接來第堂課好好，此課堂非彼課堂，能話。

謝太師提，。

嗯。說完，孟青風就背着雙離開這裡。

妙俊風觀察力何等敏銳，清晰捕捉到孟青風對自己屑與無視。正好遇見，說定連句話都會對自己說。

本事沒，譜還擺挺！就孟靠嗎?說定彈彈，這孟就被給滅！

妙俊風搖搖頭，呼氣，轉向着課堂。

哥，瞧，任太傅過來。真輕，起來也比。

皇甫皓目順着弟聲音望過，原本隻輕輕瞥，但到妙俊風後，噌從位子站起來。

哥，麼?用着反應這麼吧！皇子也被皇甫皓舉動吓。

誰嗎?就神樣軍師妙俊風，對抗陰軍，勝修羅妙俊風！

啊?麼！會吧！皇子帶着敢相信神，從子站起來。

們倆舉動很引起周圍皇子公主們注，妙俊風頃刻間就成為所皇子公主們注焦點。

太傅好，該稱呼您風軍師好還妙俊風軍師好呢?皇甫皓很熟絡禮說。

些已成過，現份就們老師。

學，還請老師座。

妙俊風聽着皇甫皓話，對于老師這個稱呼還真越聽越歡。

雖然成為全場焦點，但真正尊并且注就隻個。除皇甫皓皇子，也就太子殿對持老師尊禮。

很簡單幕，很細節，卻讓妙俊風這些皇子公主們平時關系。

皇子皇甫皓皇子皇甫個團體，太子仍舊孤零零個。至于皇子公主們邊到也圍，剩個群體應該就皇子追随者。

啪聲，妙俊風拿起戒尺就拍到子。

這聲，讓喧鬧課堂子靜來，但還以讓些皇子公主們乖乖回位子。

們都給聽好，這裡課堂，們。馬就主持課程，都給回位子。

這裡麼?個都。個長得還算錯公主很氣頂句。

以為公主就以肆無忌憚說些胡話。普之莫非王，率之濱莫非王臣。這當今萬歲，這皇宮也屬于當今萬歲皇宮。

隻萬歲女兒，并非當今萬歲。若無份，憑句話，還母後以及母後後族，都将頭落。