梁波樂器卻根簡單笛，會場靜來之後，笛聲遂起，笛聲悠揚而清澈，齊甯聽，倒也覺得旋律頗為優美。

笛聲之，齊甯卻忽然到，卓仙兒擅長古，若仙兒到場，卻能這裡否能争到名次。

這梁波笛聲雖美，比起卓仙兒古之音，顯許。

倒古之音比笛聲，而卓仙兒喻于，能從聲之品，這梁波吹笛之術也算得，但卻很難引起共鳴，更難挑起。

等到笛聲消失，梁波又向評委席周禮，歡叫聲。

評委也都說話，各自計較，除卓青陽，其幾各自記分冊打分數。

接來場雲書院弟子，樂器卻把胡。

幾書院個接個場獻藝，平而論，各書院派來參賽選，控制樂器絕對都佼佼者，能夠将樂器優勢發揮得淋漓盡緻，而且演奏來樂曲，或激揚、或蕭瑟、或悠揚，各所長。

過除穹廬書院位還讓齊甯些之，其音律雖妙，卻難以共鳴。

過仔細，現這種狀況也算得奇怪。

書院選擇弟子都頗為嚴格，但對聰才智着嚴格規定，就紀也限定，特别紀，書院都會輕易收入院。

齊甯瞧見書院參賽弟子，紀最長也沒超過歲，亦見書院确實以培養青才俊為主。

這些都自幼苦讀，方取得成績，然後被舉薦到更書院，步步最終到京書院，這其頭懸梁錐刺骨事兒隻怕也沒，但成讀書，真正社會經驗卻并算太。

這樣學，專業功底自然差，書畫隻怕都能得台面，真顯得與衆同，卻又異常困難。

書院演奏完畢，齊甯回過頭，含笑問：先排們幾個誰比賽?

女互相瞧瞧，都沒說話，齊甯皺眉：先難沒排?

瑤終于：卓先說切都由來排，隻讓們幾個跟邊，如何排，們就如何。

齊甯頓時啞然，由向卓青陽瞧過，隻見卓青陽也正好瞧着這邊，撫胡須，氣定神閑。

們幾個誰覺得自己音律厲害，毛遂自薦。齊甯嘿嘿笑。

名女子忍：其實。。。。。。其實咱們書院音律之學習比較，而且。。。。。。書院些音律分厲害，們就算真，也比過們。

哦?

先，比們都厲害。蘇萱忽然淡淡：們比過們，本事，以自己代替瓊林書院戰，卓先讓代表瓊林書院嗎?

齊甯笑：蘇萱，來就長記性，總唱對台戲，派?

。。。。。。！蘇萱瞧齊甯，咬：。

也成，本事，隻擔之後讓笑話，丢瓊林書院面子。齊甯嘿嘿笑，問瑤：瑤，技如何?

瑤搖搖頭，俏臉微微泛紅，隻輕聲：。。。。。。。隻會吹洞箫。。。。。。！

齊甯頓時便過來，這技誰都能夠學習，學習音律，自然需專門樂師指導。

瑤母親當曾經秦淮待過，對于音律自然還頗為精通，但到具古傳授瑤技，卻并容易，具古本就價值菲，而且經常需保養，每費古保養費就筆開銷。

瑤母顯然沒條件讓瑤學會技，但洞箫成本較，瑤從瑤母裡學會洞箫，倒也理之事。

齊甯笑：正好，瑤，自然能夠懂樂譜?

瑤愣，卻還點點頭。

齊甯掃視衆女，問：們之擅長技?

幾互相瞧瞧，幾都向蘇萱，齊甯目落蘇萱，問：們都瞧着，難技當真厲害?

女：齊先，萱技，們之首屈指，連卓先都誇贊過。

齊甯笑：還真相信。