讓來麼?麼這麼陰魂散。

這謝敬之腦子裡識蹦來第個反應，這個反應連帶着興緒，連周群說話都沒聽見。

周教授，又目所指之處，摸著巴笑聲：僅僅單純朋友吧。

謝敬之回過神來，向周群微笑：沒，們世交。很顯然顧錦時牽扯任何非正常男女關系，謝敬之興歸興，說話還比較理智，然而周群作為個老藝術，也澎湃很，輕時也招蜂引蝶把好，聽謝敬之這麼說，隻笑着拍拍胳膊：堪折直須折，莫待無空折枝。

謝敬之現代化教育還沒進到唐詩百首這章，對這句律還陌很，然而作為個魏晉級識分子，理解句古詩還成問題，習慣将自己私活拿來讨論，當也隻點點頭，敷衍句：受教。

濱美院向百米設計作，美院幾個平面設計本科夥開，業并算名，歐陽訣聯系供貨商接入數據庫時候，從們裡得這個作，又幾幅設計作品，覺得還錯，就打算帶顧錦時過來踩踩點。正巧趕謝敬之過來辦講座，顧錦時跟着湊熱鬧，便順開車過來，接順便公幹。

謝敬之當然其曲折，直誤以為歐陽訣顧錦時距離太全男女關系，連帶着歐陽訣也很順，周群約午餐時候，很自然而然示歐陽訣從來滾，别老對本公子……呃，本公子檐女郎懷軌。

歐陽訣真遲鈍還裝，居然愣沒聽來謝敬之弦之音，見講座完成，謝敬之還得跟周群起飯，也相當自然打算跟總監公幹順便起個飯，兩方馬誰也讓誰，分分鐘陷入對峙狀态。

周群老頑童個，很樂這場以為愛保衛戰起推波助瀾作用，幫幫欣賞這個才華橫溢輕，于也話裡話示歐陽訣，們這個文藝圈子适混，還邊涼吧。

歐陽訣V，兵來将擋來掩跟們打太極，顧錦時邊聽們廢話半，終于忍無忍，錘定音，對謝敬之：先跟周教授飯，辦完事回來接。

謝公子于又興。

飯時候李苑電話打過來詢問講座否成功，謝敬之沒機，直接把電話打到周群機，周群對謝敬之加贊賞番之後，很卦問句：謝老師成沒?

李苑以為老頭給謝敬之媒，趕緊替謝敬之表場：成成，馬就級孩子爸！

老頭問：夫米，卷發，起來很精幹女?

李苑對照顧錦時，覺得每個條件都符，于肯定：嗯，姓顧，叫顧錦時，廣告。

老頭咂咂嘴：原來都成啊，以為還談戀愛呢，今見到夫，兩個好像鬧矛盾樣子，夫邊還跟個男。

李苑起謝敬之顧錦時裡第次見面形，兩個之間好像着種種秘密似，頓時裡咯噔，急忙對着電話：您能把機給麼?事跟說。

周群笑眯眯把電話遞給謝敬之，謝敬之莫名其妙接過來，李苑電話裡劈頭就問：錦時還好著嗎?

謝敬之頓，條斯理：錦時麼說?

李苑沉默：今空沒，們聊聊吧。

謝敬之欣然應約，由于沒代步具，李苑還得忙完頭事，專門開車趟濱美院，把接。

午周群邀請學畫參觀，謝敬之第次接觸素描，奇得簡直如同頭次進觀園劉姥姥，見麼問麼，而且都最基礎，甚至如何回答常識性問題，周群被連珠炮似疑問打懵，特别疑惑反問：謝老師學畫時候從來沒學過素描嗎?

謝敬之很理所應當搖頭：所習畫派注寫神，對這樣逼真寫形很。

周群恍然悟：用最老派方法學畫呀，難怪能弗興畫途這樣造詣，原來從沒被歐美畫法打擾過緒。

托《全球通史》福，謝敬之還能聽懂歐美詞含義，将素描詞記裡，打算回仔細解。畫裡正靜物速寫學，後會兒，跟周群點評：這種畫法雖然形态更貼實物，若畫神來，難度便截。

周群點頭：素描之于繪畫，就如同股之于文學，旦畫好，就神神，形形，隻過畫好太難，學輩子畫，素描方面，也隻能說技巧略好而已。

正畫速寫位午聽講座學，認謝敬之來，驚訝站起跟們打招呼：周教授，謝老師。

周群笑呵呵擺擺：，繼續畫，讓謝老師給指點。

謝敬之卻搖頭：對素描竅通，敢枉稱師。

學站畫闆邊，糾結，很怯怯問謝敬之：謝老師能現場作幅畫讓學習嗎?說實話，先覺得魏晉畫技還成熟，并沒分視。

謝敬之微笑：與後世相比，魏晉畫風确粗略點，還很缺憾之處。

學：今聽您講課，真受益匪淺，午還專門圖書館借兩本關佛教書，打算仔細研究魏晉佛畫與佛教關系，把這個當成論文題目。

謝敬之點點頭，環顧畫：這裡沒筆墨嗎?

周群急忙：隔壁就國畫畫，裡備着筆墨呢。

于又轉戰國畫畫，熟悉墨缭繞，撫謝敬之直緒，曹弗興擅長畫物獸，謝敬之習曹，自然也脫這兩個門類，落筆時候神莊，會兒，隻鳥便栩栩如躍然紙，獨腳，姿态倨傲，睛裡同時帶着戾氣與慈之，簡單線條，卻讓覺得這隻鳥随時到都能化形而。

同學橫豎半，确定問：鳳凰?

謝敬之搖頭：畢方。

同學表示沒文化，沒聽過，此乃何方神聖。

周群卻問：《經》裡提到古神獸畢方鳥?

謝敬之笑：周教授學識淵博。

同學恍然悟，又問：這個畢方鳥，傳說裡物嗎?既然沒實物，又麼畫神呢?

謝敬之晃晃筆：魏晉畫所求畫神，其實就畫覺，這個，或者這件東給麼樣覺，隻将這種覺如實畫來就，《經》提到畢方物、吞焰，現預示著，還傳說說黃帝泰聚集鬼神之時，乘着蛟龍牽引戰車，而畢方就伺候戰車旁。這些話給麼樣覺，就将這覺畫來，如果被賞畫，便副優秀畫作。

學表示太抽象，能能再詳細點。

謝敬之這麼解釋，半，将筆遞給同學：如來畫。

同學遲疑接過筆，就像給皇帝畫遺像似，筆筆極其精細畫起來，畫得相當，直畫到李苑忙完作，開車到濱美院來，才隻畫個半。

謝敬之對李苑笑算打招呼，比個噤聲勢，很耐等同學筆筆全部畫完。

周群站畫案旁邊，很失望搖搖頭：隻形似，并沒畫神韻來。

謝敬之子畫，拿過筆來，臉各添幾筆，如同畫龍點睛支筆樣，幅畫霎時活起來，雖然也沒分傳達，但比起剛才原作，卻已經好。

真正好畫作并體現技藝，而體現更，畫裡面所蘊含東，比如佛畫，同菩薩傳遞同信息，作畫時候，就把這些信息融筆墨間，傳遞給賞畫，再比如仕女圖，作畫對圖仕女愛慕，還懷恭敬，都通過畫筆表現來。作畫，如同作文，先動自己，才能動别。