>首先進來指導員唐錦，到哭唧唧蓮，陣頭疼，還耐性子問句：

發麼事?誰往樓扔東?

蓮惡先告狀：指導員，為主，良辰把鋪蓋給扔樓，這欺負嗎?

良辰就呵呵，這狀告，讓真相指導員，對着良辰就假言辭頓吼：

良辰同學，蓮同學被子扔?

指導員真能耐，這才第次見面吧?就能把蓮名字給喊來。

也名字太特别呢，還因為别。

良辰幹脆利落承認：扔掉。

指導員唐錦吸氣，忍自己咆哮，沒來這良辰還個刺頭呢?

說說理由，如果能給個好借，權利對進處罰。

良辰剛解釋，蓮就嗷聲哭起來，邊哭邊自責：

都而錯，錯，好，關良辰同學事，指導員罰，就罰好。

良辰繼續呵呵，指導員也偏聽面之詞蠢，直接呵斥聲：

哭麼?管怨誰，也得讓良辰同學把話說完對對?良辰同學說。

到指導員還算公平，良辰也很配将剛剛發事講遍。

些為面熱鬧女聽良辰解釋，蓮神都對：

這姑娘奇葩呀，自己錯先，居然還混淆視聽，颠倒。

這幸虧指導員個事理，換個糊塗稀，良辰還定麼被冤枉呢。

指導員聽良辰解釋，對蓮為也陣無語：這姑娘腦子問題?

良辰同學已經确拒絕換鋪，為麼趁着時候，自作主張将鋪換掉?

指導員問題謂針見血，蓮同學頓，也回答，繼續哭。

裡時候，隻自己哭泣掉淚，所都會順着自己，答應自己提任何求。

久而久之，蓮同學就覺得哭萬能，就算部隊，也沒麼差别。

到蓮回答問題，指導員又問：

良辰同學給時間，讓把東換回來，為麼?

剛剛跟說，願跟換，以給調檔案，但單方面同。

這點基本常識，應該用說吧?

自己把東撿回來，然會衛機器當垃圾處理掉，以後個，就沒得鋪以用。

蓮捂着哭着，點兒也溫柔把面圍着熱鬧，給推個趔趄。

氣好幾個女開始說酸話，被指導員利掃，哄而散。

着倆無辜良辰，絲毫見，把蓮鋪鋪蓋搬回，指導員嘴角抽抽：

這姑娘真，過也夠爽利，能動絕**，比剛剛些用言語撕逼利落倍。

過欣賞歸欣賞，該表态還表态，指導員正正神，對正鋪着鋪良辰說：

良辰同學，蓮同學個宿舍友，又個班同學，蓮同學錯。

但以告訴指導員，告訴教官，告訴總教官，但能用這麼激烈段來解決問題。