第章詳

宮翊微微壓聲音，怕們現所堂，還未學課來，基本就着們兩個，也還副神神秘秘樣子，陸兄……

好好說話。陸司銘直接擡，阻止對方腦袋靠。

宮翊被陸司銘阻擋，沒尴尬，也沒氣，而笑着說，哎，這增加點消息來源神秘，讓覺得分析來信息很嘛。

……

陸司銘些無語，但還忍來句，消息性來源。

更顯說話方式……而消息本！

呵呵呵，。宮翊笑笑，然後就像陸司銘耐線般，每次嬉笑扯皮之後，就會馬轉回正題，來之就已經打聽過。

這每個先教學風格，以及對學求都樣，這也就決定們課程難易程度，以及給學評改平時作業時放程度。

宮翊指指經義課程最方選先，比如這位劉先，就逸雲書院裡脾氣最好先。

怕缺堂，但隻能回答缺堂堂講問題，就會扣份。

平時布置作業，也容易得到分。

選話，這第，第部分積分，很好拿。

相反，選齊院長話，這第第部分積分，就很好拿。

因為齊院長對學求很。

加自平，選課學子都非常厲害進。

這樣同堂課聽課，會陷入非常怕表現競争。

旦課堂表現，争過些分厲害學子，第部分課堂表現自然好。

齊院長課後作業也好寫，很容易就格，分都拿到。

所以——

如果自己後面書院時相對輕松，甚至至于表現太差直接被退學，面兩部分，都分努力拿到，畢竟第部分積分很難拿。

宮翊歎氣，第部分積分，來源學末考核，而學末考核，個書院統考核，劉先再好好先，也沒辦法給學放。

加逸雲書院積分淘汰制，每學積分倒數名學都會被勸退。

自然兩部分積分，落點保險。

，逸雲書院每都自以為頭鐵學選齊院長課。

結果呢，兩部分基本沒拿到麼分數。

第部分學末考核怕考還算錯，加起來積分，也如些選劉先周先，學末考核如們。

陸司銘還沒應聲，宮翊就：覺得這這樣覺些理?平時分數能比最後考核分數?畢竟科舉考試才管平時用沒用功。

都隻最後考試表現。

而且同先平樣，給學評分标準樣，最後麼能放起比較?