老，沒權。

疼，老愛。

楊慶幹過陳紅，隻能認栽。

到時間，楊慶這個老黃牛，得再次陣。

這次打配楊盼盼撂挑子，還好幾田裕子過來。

配過，自然用順。

田裕子也樂得幫忙。

這幾，随着鷹醬互怼，子過得錯也得轉向。

田都受到些響。

利用份，搞事，被楊收拾頓。

但騷擾還斷。

把京事處理完，直接到鄰。

說躲麻煩。

楊慶沒說麼。

楊事，現已經很涉獵。

唯讓能搞點報，能也就瓊州。

瓊州牌，搞也搞麼。

直播打開，田裕子現，直播間就叫起來。

裕子姐，今麼來?

田喂喂笑眯眯把楊慶擠到邊。

好，盼盼這段期間太累，需休息兩。

這兩由爸爸起為直播。

客套話，說，先發紅包。

億丢。

楊慶用推着田裕子腦袋，把推到邊，讓自己腦袋以現直播間。

田裕子點避嫌都沒。

直接貼着楊慶臉，現直播間，還摟着楊慶脖子，親熱像樣子。

陳茹秦淮茹咬切齒。

田喂喂當沒見。

繼續楊慶玩貼貼。

直播間，都懵。

這兩啥況?

楊慶嫌棄推兩次，推動，就推。

趕緊連語音，擠這麼緊搞麼?

田喂喂點都乎。

爸爸，也太厲害，，這才久，就兩億。

直播間，最也就幾萬。

臉，這樣直接就幾億認識。

尼瑪………

楊慶理解腦回。

，，咱們先練語音，臉半時，剩時間都，麼臉，就麼。

田喂喂這才退，開打輔助。

語音也連來。

或許好些時間沒見楊慶，對面點激動。

楊老，您好，好久見。

好，好，請問麼說嗎?

王力很疑問，其最讓理解未成保護發。

楊老，對未成保護發麼?

國，們覺保護未成。

但，卻覺，保護壞。

孩子受苦受窮沒管，打壞孩子卻保護好好。

這種還如沒，垃圾?

帶着很怨氣。

因為就受害者，曾經也被霸淩對象。

從來沒保護過，就告老師，告長都沒用。

到國孩子被保護很好，裡就舒。

這個事，其實就說過。

也表楊态度。

楊諾妮現還牢裡待着，楊慶次都沒過。

甚至楊慶懷疑，這貨故來嘲笑。

國以保護未成?

學裡搞彩虹旗，鼓勵孩子變性，保護好?

而且國未成惡性案件，也，如果真保護作用，還會這麼犯罪?

法律這玩，就說過，隻個為準則，代表正義，也用來專門懲惡揚善。

管麼為，觸犯這個準則，就犯罪。

至于為麼覺到沒用。

原因很。

其沒完保護環境。

比如侵害未成權益，保護，反而能會變成對傷害。

比如長對孩子比較粗暴。

麼管?收拾長，孩子處境會改變嗎?

收拾狠，們會遷孩子。頭教育，朵進朵，點用沒。

孩子還需們來養，能把們麼樣?

主導權，根本社會裡。

把交給别，豈讓孩子失父母?

除非專門機構，盯着，孩子複受到傷害時候，以介入，并強制對方父母支付撫養費，将孩子撫養權交給孩子親屬，或者撫養院。

這效仿國。

過很難施，目咱們沒相關法條機構支持這項作。

而且也好推，如果，反而麻煩。

為麼這樣說，因為們量留守兒童問題，這樣事麼?這社會問題。

讓們帶孩子，們沒辦法作，讓們作，沒辦法帶孩子。

而且還其問題，比如教育問題，醫療問題等等，都改。

幼兒園，學，初………

改就需改變無數規則。

比如學區………

這裡面特權。

楊慶總能夠驚世駭俗。

認為未成問題，其實個社會問題。

對于現還玩戶世界，這裡面利益糾葛太。

王力時間沉默。

隻怕這裡面利益才問題。

這曆史遺留問題，把農分成兩個世界。

這種事就很久很久，自然也形成頑固利益。

比如優質教育資源壟斷。

群農民，來這裡打，還享受這裡好學?

擠破頭，都進嗎?

配嗎?

現實就這麼殘酷。

當然隻楊慶到這個問題，還很也到這個問題。

未成保護力，隻種種矛盾問題表相。

解決根本問題，很難到保護。

問題太，保護過來。

孩子都父母邊更難談保護問題。

更能隻管活條件好，管窮吧?

又鷹醬，貧民區富區完全兩個世界。

以執同标準。

錢，就爺。

沒錢就無管。