關于步教育法公民份獲得，之沒交代清楚，這裡聊聊。

讀者覺得，哥布林作為主體種族，現承擔智慧物聯盟%戰鬥，哥布林幼崽卻需經過殘酷步教育法，才能獲得公命份，隻因為哥布林幼崽混沌，危險性。

而類，卻因為孩子相對控，來就公民份，公平，屁股歪到類邊。

說實話，很開，居然讀者認真考魔物國政策理性！斯巴拉滴捏！

解釋，首先，步教育法隻針對哥布林，因為哥布林混沌屬性，必須經過再教育脫野才能成為穩定社會成員。

而狗頭，魔，類，理同，們會接受樣教育，步教育法隻适用于哥布林。

其次，步教育法并對主體種族殘忍剝削，恰恰相反，這種福利，種主角偏表現。

智慧物聯盟國必定個秩序國，混沌哥布林進入社會，隻觸犯法律被處份，層層遞進步教育法，正式增加們秩序社會能力。

并且，最殘忍抽殺，乃至個體消滅，都會随着産力提，主角更資源送入教育界，教育經驗積累，從常用段發展成非常用段乃至消失。

還構個劇，全員哥布林化。

步教育法畢竟沒辦法改裝些極端哥布林，主角為改善這種況，開啟全員哥布林計劃，因為哥布林展現智商成類無異，融入社會幾率會增加！

所以啊，步教育法對哥布林實力能力都極提，性質類似義務教育，且期隻哥布林享受到這種能力提，各位還覺得主角偏族嗎?

再說個，類嬰兒因為其穩定性，就被賦予公民份，這否太偏類?

隻能說，構裡，偏類，類智慧物聯盟活鴨！

類需至歲才能具備獨能力，當們好容易從嬰兒長成，同期哥布林已經軍功封官封爵，作。

類還成長，哥布林已經産戰鬥完成财富積累。

兄弟們，們或許應該實麼國策，以阻止類智慧物聯盟國成為數民族。（笑）

還哦，以後巨龍加入，麼對龍崽進教育?

好說巨龍都強，貪婪，極度自私，這玩進入聯盟，方面帶來強軍事實力，方面帶來穩定性，都構好幾個叛變劇起，得寫。

最後，作者很難寫沒見過東，魔物國如何運，這麼說，沒見本說仔細寫過，沒麼參照物。

所以各位麼尖銳問題，麼點子，告訴，求賢若渴啊！