清老師見官點頭，臉笑容更加燦爛。

官長，以學名義發表這首。清老師着急說。

官皺皺眉，雙交叉頭沉默片刻，清老師見官說話些着急。

官長，這啥好猶豫，這為學争好機會！清老師脫而。

官剛剛打消疑惑又起來，這首麼特别之處嗎?官疑惑問。

清老師愣，反問：官長這首鋼曲來曆嗎?

官搖搖頭表示自己也清楚，清老師隻好說自己法：這首鋼曲非常非常像萊克師作品！

萊克?歐洲最著名鋼嗎?這首跟關系?官接着問。

清老師放着，用最崇拜語氣說：沒錯，就萊克師，些幸聽過彈奏鋼曲，鋼曲着獨屬于自己旋律曲調，而且獨無，怕别彈奏也隻能到相似，卻能神似。官着崇拜帶着幾分狂熱清老師，終于追分齡這句話含義。

雖然，林同學彈奏萊克師所同，過這很正常，每個都屬于自己特點，覺得林同學确達到神似，閉睛就能覺到彈奏就萊克師。清老師說着閉睛回之與萊克見面場景。

官着清老師閉睛，雙相握如同向朝拜信奉者。

官着清老師樣子些頭疼，畢竟這件事關系到林帆，自己能擅自主，所以還問問林帆麼。

官隻好輕咳聲說：清老師?清老師睜開睛，放着渴望芒直勾勾盯着官。

官着清老師芒，也隻能着頭皮解釋：清老師，這件事能替别主，畢竟這件事還問問當事願願發表，如果們私自發表也會産良印象。對吧?

清老師芒褪，些沮喪點點頭，清老師着官拿起筆開始辦公，也這件事就到此為止，

打擾官長。清老師語氣略帶迷說完，轉離開辦公。

官着清老師離開辦公後，放筆，些無奈搖搖頭，讓官這隻個插曲罷，接來事會讓更頭疼。

林帆并沒回到辦公，反而園裡轉起來。

正巧也到課時間，很學個圍起嘻嘻囔囔談論着昨園慶場景。

歪?聽說嗎?學好像沒林同學這個哎！個甲同學摟着另個乙同學肩膀說。

别瞎說，台個就嗎?丙同學趕忙聲打斷。

，，聽說被拉頂替。甲同學信誓旦旦說。

乙同學向甲同學側臉疑惑說：哦?還這事?

甲同學如同算命先般如指掌：嗯，這無間透來。

這個爆炸聞啊！丙同學驚訝聲喊。

甲同學連忙捂丙同學嘴，壓聲音：噓！就聽聽别亂傳啊！

，。丙同學嗚嗚嗚。

們說，如果台領獎林同學，誰才林同學?乙同學若所問。

管誰，現好，女朋友對這位林同學朝暮，剛剛還問沒這位林同學消息，唉～丙同學拿起機甲乙同學面晃晃無奈歎息聲。

林帆聽着們聲音聲議論，笑着搖搖頭轉離開。

如果當。。。。。。。。。。。唉！沒如果，過就讓過吧。林帆望向湛藍空些惆怅，林帆剛離時，就見于琳迎面來，于琳站林帆面，叫聲林哥！

林帆笑着點點頭豎起拇指稱贊：于琳昨唱很好聽，聽得流連忘返。

林哥也錯嘛！于琳捂着嘴笑。

哦，說麼?林帆揣着裝糊塗。

于琳着林帆揣着裝糊塗，無奈搖搖頭：林哥就裝，昨就?

林帆更加好奇，于琳麼自己份?難姐?能啊?

于琳着林帆滿臉疑惑樣子，雙叉腰用笨蛋神着林帆：林哥，這還用猜嗎?這學哎，個園慶開場直接用直飛機?而且如果真學，為啥還帶着罩呢?按照們男法，覺得巴得全都認識，都個富代！

林帆聽完于琳分析後，尴尬摸摸子，反駁竟然無言以對，于輕咳聲豎起拇指表示佩。

于琳着林帆豎起拇指莞爾笑，這時，學現幾輛商務車，從林帆于琳邊駛過，于琳見其輛車帶些許厭惡。

林帆捕捉到于琳厭惡之，們跟發過麼沖突嗎?林帆疑惑問。

于琳愣，自己些失态，連忙搖頭說：沒，們些探，過們般都園慶後兩才回來，這次為何們這麼就來?于琳提自己疑惑。

林帆着于琳笑着說：唱麼好聽，說定就奔着來。

過于琳些氣惱說：已經拜托官長全權解決這件事，但們還給打電話騷擾，真煩！

銘還騷擾嗎?林帆着于琳些氣，隻好轉移話題問。

幾沒見，過這也沒打擾活。于琳臉帶着幾分輕松。

林帆笑笑：這就好。

唉?林哥為啥問起啊?于琳疑惑着林帆問。

這怕接着騷擾，次事後還些氣，覺得肯定還會打擾，畢竟也學學，能時時刻刻保護，所以就問問，接着騷擾嗎?林帆略微平淡回。

于琳着林帆平淡又帶着關話，裡絲由被輕輕撥動，本就桃李華，對愛美好最向往紀。

惜為學業狠狠壓底裡，照射間裡，個失眠時，偶爾就會馬空番，對于自己伴侶就會充滿象：未來伴侶長麼樣?絕代風華還平平淡淡?當然，這切切都得而，就交給時間吧。