李先結印，打套法訣，化成流。

咻咻咻，幾流從指尖溢，破空而，鼎爐方呼嘯盤旋，嗖，鑽入鼎爐之。

铛铛铛！所流全部鑽入鼎爐，裡面沖撞，發之聲。

李虛拿，掌翻轉，鼎爐竟然從面起，淩空倒轉翻滾，掉落許殘渣。揮，平股旋風，将鼎爐掉落殘渣卷到邊；落，将空鼎爐拿，放離尺面。

完這切，李雙目微阖，養精蓄勢準備步煉制。幾個呼吸之後，陡然睜開睛，張呼團真。青真如孩拳頭，飄搖飄搖，落入鼎爐之。

轟！鼎爐燃起，炙熱苗數息之間，将個鼎爐燒透，就連鼎爐面也開始變紅。

铛！李拳虛擊，鼎爐發洪鐘呂聲響，被拳之力，震得向後移動。見鼎爐後退，李伸拳頭張開，化為利爪，憑空抓，鼎爐又被拉邊。

铛铛铛！雙掌翻飛，瞬息之間，幾掌拍鼎爐，發打鐵般聲響。燒紅屬鼎爐，現個又個掌印，彼此疊覆蓋。

李雙伸展，淩空虛抱，與太極含胸拔背類似動作。呼！鼎爐拔而起，懸虛空。此時，李氣勢陡然變，雙臂揮逐漸加，化殘，铛铛铛！拍鼎爐。

這時候，李每掌揮已經再個掌印，而符紋。铛！符紋印鼎爐，随即湮沒，仿佛被鼎爐吸收般。

铛铛铛！無數次拍打，力迅猛，鼎爐被拍打得淩空翻滾。無數符紋印鼎爐，現瞬間滞，随即被吸收，沉入鼎爐體。

端李，此時額頭見汗，呼吸也開始急促起來。

鎖！李雙臂劃個圓圈，流螢圓圈虛空成，仿佛個鐵箍套向鼎爐

。铛！流螢箍鼎爐發鐘鳴聲響，鼎爐其壓迫，個鼎居然縮點。

就現！李雙握，刺破掌灑精血，投入鼎爐之。

嗡——！精血被鼎爐吸收，發振動。鼎流溢，無數符紋流動閃爍，此刻鼎爐仿佛命似，散發種古樸空靈氣息。

李再布陣紋，使鼎爐氣息斂，其、同其塵，使之與普通鼎爐無。才抹頭汗，滿點點頭。求好，但求實用，能滿現階段求就以，以後條件再煉制更好。

祭煉好鼎爐，李累得夠嗆，調息吐納恢複。當還未完全恢複時候，林雅蓉通過留識，傳來信息。

李站起來，摸摸鼎爐，餘熱已經散盡，便将其收入儲物空間，揮撤法陣，邁步間。

兩見面之後，林雅蓉拿個紙箱打開，按給呂鈞電報，剛才回電，并通過神賜之交易，傳給個紙箱。這電文，這紙箱裡面東，先電文再說。

李拿過電文，除面客套恭維，概就師急事需推遲幾緊。但這次聚會呂某邀集，而這次計劃另位參與者發邀請，所以點改另處秘密方，具體位置現也。位參與者把址藏傳送來物件裡面，師便。

後面番告罪話，強調這個計劃謂通徹，所以參與者放，試試師符紋實力，萬望師理解涵。

李完電文，翻開紙箱，裡面東，頓時對方圖。紙箱裡面個盒子，面封印禁忌。對方把聚會址放裡面，很顯考察們沒能力解開封印。

咱們另個僻靜方，再細談。李收起盒子，将電文燒成燼，林雅蓉駐。

兩沿着，到松崮遠離駐方。李周，指着塊青說：咱們就這兒解開盒子封印禁忌，這兒會驚動其。

幹嘛這麼遠?以布隔絕陣法嗎?林雅蓉問。

隔絕法陣自己把握、自信能隔絕況才使用。記，千萬太相信自己隔絕法陣，特别解開所熟悉禁忌封印時侯，最好尋個僻靜無之處，再動。李邊說邊布隔絕法陣，僻靜方，樣布隔絕法陣，才能動。句話，謹慎，最好切準備。

李把盒子放青，着林雅蓉說：這個禁忌來解開，會盡量點，能記算，懂，等解開之後，再問。

先等等。林雅蓉止李，呼啦啦，掏兩套攝設備，支架搭好，開始調試起來。

幹嘛?李着林雅蓉舉動問。

拍來啊?套距離拍攝盒子；套拍攝個所動作，這樣才夠完，方，帶回研究。以學，教官都會發給視頻教學，現場方，回幾次就懂。林雅蓉笑。

啊?這麼

！能這樣，隻能憑腦識直接記憶，善于用神識，而取巧用科技。李說。

這個又麼取巧?錄制成視頻，假若實起來，麼好?林雅蓉分辯。

調用神識也種訓練，經常使用養成習慣，随時保持萦繞周邊，對于以後應付各種複雜環境幫助。分耕耘，分收獲，這個需說。李答。