現場畫圖講解戰術，布置作，王玲靜進着，牛力像個部接受着王玲指揮，幹部們也就自覺接受王玲這位級，挑選特戰動隊成員也解部隊實際勢力過程，名隊員跟着王玲引誘敵，指導員陳旭同，剩全體埋伏預設陣，排好這些作，王玲也遍這片，繪圖，戰場布置，力配制，給基層幹部們好好課，陳旭跟，徹底改變消極态度，自牛力後第位佩王玲幹部。

打扙絕對拼命郎，幹過偵查，幹過攻防，就很适應幹逃這件事，幹這幾個，讓王玲幾帶，打扙原來以這麼藝術，個計劃幾個核點組成效果從來沒考慮過，俘虜作用這核太讓震撼，聽書樣議，但又很實踐方式方法，正規國軍比方雜牌軍，王玲現場演習場個班俘虜個排，速讓這個排俘虜為指揮過程，系列操作來，俘虜們得聽從指揮，先利用俘虜造勢，再用來當疑兵，都借命，危機來臨保命本能，反間計現場就以用，榮耀馬擁，誘導次戰友回頭以能，榮耀，歸屬就，潛移默化疑兵成主力兵，場扙打來抓典範榜樣，俘虜變成戰場起義，切到渠成，營改團就以完成，陳旭，性，理學戰場也種戰術，更現智慧。

宇帶着王怡文處遊玩，們該幹嘛幹嘛，就來轉轉玩玩，夥錯時會王怡文來指揮部混混，好自己打獵，王玲很樂宇圖寫寫畫畫，樂宇王怡文伏擊陣戲鬧，除牛力以，對宇王怡文都煩，隐藏坑得挖到這個屁孩子滿，孩子都來，敵比孩子聰點吧，标準就讓這個孩子滿，們能讓這兩個孩子挑問題就算任務完成，王玲放這指令後，帶領動隊發。

伏擊求準狠，突然性就麼把打擊距離縮，牛力王玲後，戲劇性聽從着孩子異開，周邊狠搞僞裝藏兵坑，半兵力用這裡，宗旨俘虜傷，把孩子藏貓貓遊戲玩成，讓孩子來檢驗。

軍規距解吧，峰麼兵種，首先讓隊伍面來，伏擊個團為目，伏擊圈夠，抓俘虜取決于細節把控，把時間距離預算到米，腦神經好好用用吧，時間夠用吧，幹起來，牛力命令達。

王玲隻帶着個戰士爬敵營觀察着，引誘方法簡單，引來才關鍵，得個防守陣，讓敵們這阻擋，陳旭帶個好形擺開防守陣，等王玲打響引敵第槍，王玲讓名戰士盡量摸到敵營跟，用槍，就丢榴彈，枚米距離丢完撤退，掩護。

清，敵迷迷瞪瞪，枚榴彈爆炸，全清，紅軍部隊來偷襲，最起碼個連部隊。

，，報團部，營長急促組織着員反擊，讓通信員報，個排員為事發側翼沖來，這裡個好形适當陣，省挖坑，敵排長挺聰，占好位置，又省事又會當炮沖峰，好很到位，借事陳旭以占到好位置，正等着這來到來，王玲求力全開，時間消滅來防之敵，打連聲勢來，動隊來，武器裝備都最好，來造勢，把機搶，個迫擊炮，就營規模，收拾個沒炮排，就牛刀試，轟轟轟啪啪啪分鐘，敵全見閻王，速打掃完戰場，橫着向個陣。

敵營長聽來犯之敵凡，接觸全力，側翼都炮，趕緊再次報，紅軍數到團，請求支援，然後集主正面防守，陳旭按指令把炮彈集點全打完，機槍打彈匣子彈止開後速退到第陣，也就王玲所，敵幾炮彈轟炸，挺機槍狂掃，損失慘，如果個連沖擊，這個營也就打廢，王玲沒沖擊，也把這個營打，誘惑之計就沒辦法搞，陣旭氣喘籲籲來到王玲面，教官，邊完事，王玲點點頭，抽真皮包狙擊步槍，說，機槍挺待命，其機槍改狙擊各自位置，炮改步槍進陣，給們半時練習槍法，狙擊掩護，動，機槍跟，王玲挑逗另個團，個招惹千，膽子般。

正觀虎鬥另團長接到命令，支持受攻擊友軍，騰騰組織集員，這個時候突然股數詳紅軍殺進軍營，橫沖直撞亂打氣，搶量物資彈藥開車，派追擊被壓制，紅軍現個神槍，方傷慘，團長聽完氣炸，打腫臉充胖子匪軍，個團就來嘚瑟，正到們呢，命令全團擊，就從這個方向直插進，狠狠打，們這倆個團。

王玲真實單兵作戰能力讓位機槍見識，換國軍，順利混進敵營彈藥倉，輛車物資藥彈奪而逃，斷後斷個亂殺捅，彈藥充，組配默契，王玲神奇槍法強悍，就個移動堡壘，護着個隻管放炮開槍殺王，爽歪歪啊，沖敵營會起，個毫發未傷戰士覺就這樣，王玲輕松自如完成個式難如登任務，補充武器彈藥引誘敵追擊，開着輛裝滿物資卡車回到陳旭帶領部隊，起撤退，第階段任務完成。