宗正着溪潔離後便翻開元極功卷書籍，但見第頁如此寫：

元極功以經脈、穴位、髒腑骨骼為練功根，骨為架，肺腑為，經脈為活，穴位為通。通透諸元，于己則元組，強功強，于則制敵害，毀命傷命。練功之首晰體諸元，其次于晰諸元之通聯，最後于以諸元之彙貫全。

宗正後忖：這元極功倒宗劍派劍法及萬象更神功些相，隻過，元極功卻以元為練功根，對解構組更為清晰，怪得師姐讓練此門武功用以療傷。

宗正以洞壁所挂體圖為輔助很便領會書之精，開始練将起來。

待得午時分，溪潔提着籃從洞來，未等溪潔放籃，宗正便急忙拿着書問溪潔：師姐，這句‘網裡網網網，通通通間通。’作何解釋?

溪潔放籃說：這句，問過師父，師父跟說，經脈以正經脈奇經脈為主線，但每條主線卻又通過細脈相連，細脈之又脈，如此形成網狀經脈布局，這句話練功之時務求通達全每細脈絡，使得全經脈裡暢無阻。

宗正點點頭：哦，原來這個。裡滿滿皆書冊容，腦滿滿皆書疑惑。

溪潔忽而識到宗正所問乃《元極功卷》第章容，臉變，把從宗正奪元極功秘籍，厲聲說：修練此功最忌速成，麼這麼就把第章完，難就隻這句懂?

宗正解釋：師姐，其實已經完兩章，目就這句尚為懂，而且，誤會，打算将冊完再修煉。

溪潔驚：當，才把卷完，當成懂而受師父指教，為何學如此之?會會說謊，且試試。

于溪潔翻開書本指着其句脈為持，脈為用，持用。問宗正：此句作何解釋?

宗正順着溪潔所指方向望，忖片刻便回答：‘持’為‘節’，‘用’為‘’，這句話奇經脈對經脈起聯通協調之用，隻同時調節好奇經脈正脈相互運才能使得功力順暢。

宗正所答确實如此，溪潔禁些驚，複又指着第章裡句侮于，則之，厥陰肝經寒驅之。問：這句又作何解釋?

宗正複又往溪潔所指，回：，腎屬，屬，肝屬；克，‘侮于’則形，則盛，而卻，則亦，所以需運用陰寒力通過厥陰肝經抑制。形之相皆表征，此法用于對敵則隻需以陽剛之掌擊敵厥陰肝經所，用于療傷則以寒氣驅動厥陰肝經即。

溪潔聽後驚詫已，奇望着宗正，自：僅能夠将字面悟通，卻還能将學以緻用，觸類旁通，來師父所蔔卦象果真靈驗。

師弟，果真賦極，無需久，便練成元極功，也用受傷之苦。溪潔禁贊歎，

宗正謙虛回：師姐過譽。

溪潔踱步來到個書架之，從書架之取來冊書籍遞予宗正：師父跟說過，修煉元極功最忌速成，所以凡修煉此功者皆需先修習陰陽易術，午後，師弟就修習此卷《陰陽經》吧！這《元極功卷》先放這裡，待覺着麼時候該給自然會給。說着便将《陰陽經》遞給宗正。

宗正記挂仙婕，滿着盡得盤古峰，如今溪潔拖宗正修煉速度，便欲解釋，以挽回溪潔《元極功卷》，未及開，溪潔便宗正所，于，裝作若所事樣子轉便離開。

溪潔回到自己洞，捏着封信邊，覺便回起師父臨終形。

兩元極真仙逝，切都麼然，沒任何征兆。

，元極真閉目于之，溪潔進向其問，

溪潔拜見師父，今師父關之，徒兒特來拜見。

元極真緩緩睜，臉欣慰說：潔兒，為師閉關，難得還記得今便為師關之。

溪潔回：師父對徒兒恩如，弟子敢忘記。

元極真個鑽研悟之，時已逾百，對于世故就得很淡，溪潔雖然時常恩，對元極真頗為恩，于元極真，亦過平淡事，無需挂懷，如今閉關來，也并沒溪潔過寒暄，而直奔主題。拿着蒲扇，輕搖幾番，沉穩說，

為師閉關，蔔得卦，這卦尤其，千萬記。

元極真事提點，溪潔便恭謹謙蹼伏，仔細聆聽，言：師父請講，徒兒定謹記于。

元極真淡淡說：這第卦，以為期，卦象主變。這第卦以兩為期，元極真說到此處，捋着長胡須笑笑。

溪潔疑惑：師父因何而笑?

元極真頓笑聲，回複：因為，此卦說，亦說。

溪潔聽後臉迷惑，卻并沒再問，因為很清楚元極真性，該說定會告，該說就算逼着相問，亦會隻言片語，這便玄門之風骨。

元極真複又歎息：命注定啊，卦象顯示，兩後會現面，此子賦極，推動變動關鍵之，隻，此子命裡劫數，未啊！此性命異常關鍵，當現之時，為師望千萬将招入玄門之，并将玄門之術元極功傳授予。

溪潔覺得師父所言些蹊跷，便回問：師父為何命弟子将其招入門，玄門若招收弟子，也師父親招，裡輪得弟子，弟子敢僭越。

元極真溪潔性，便解釋：這便為師說第卦。