府這半裡，方貝仿佛着魔般，全投入到對材研究。府間裡堆滿各種珍稀材，每種都散發着獨特而誘氣。方貝每都這堆材間穿梭，神專注而堅定。

仔細觀察着每種材，從澤、質到氣，都放過任何個細節。會用輕輕觸摸材表面，受其紋理溫度，如同與們進場無聲對話。為入解材特性，還會将材放輕輕嗅聞，捕捉細微氣變化。

鶴提供古譜，方貝研究依據。這些譜文字晦澀難懂，每個字都像訴說着古老秘密。方貝拿着譜，反複研讀，常常陷入沉。會根據譜描述，嘗試同烹饪方法，從材處理方式到候控制，都進細緻考量。

研究過程，方貝斷嘗試将同材進搭配。會根據材特性，結自己創，創造獨特菜肴。時，為到最完美搭配，會反複試驗次，直到滿為止。

方貝研究僅僅局限于理論，還注實踐。會親自廚，将自己研究成果付諸于實際操作。廚，專注烹饪着每菜肴，全神貫注投入到每個細節。會根據材特點，調烹饪方式候，力求将材發揮到極緻。

這半裡，方貝幾乎忘記時間流逝。沉浸研究世界裡，對周圍切都充聞。隻些材譜，仿佛個世界都隻剩研究。

方貝自己研究對于即将到來賽至關。也鶴目并單純，但決定利用這個機會，将自己研究成果發揮到極緻。相信，隻通過自己努力，才能賽取得好成績，挫敗鶴陰謀。

方貝沉浸自己美世界時候，府另處，卻呈現截然同畫面。

正，府片肅殺之氣，藍間，丫鬟們焦急來回踱步，時傳來藍痛苦呻吟聲。穩婆額頭沁細密汗珠，雙忙個，神凝。

藍躺，面蒼如紙，豆汗珠順着臉頰滑落，神滿恐懼與無助。緊緊抓着單，指節泛，發痛苦嗚咽。時間分秒過，藍體越來越虛，掙紮也越來越無力。終于，随着聲凄厲叫聲，藍止呼吸，個癱軟。

藍訊傳來，鶴如遭擊，呆原。雙圓睜，仿佛敢相信這切。過片刻，眶泛紅，淚奪眶而。緩緩到藍邊，伸顫抖，輕輕撫摸着藍臉龐，嘴裡喃喃說：藍，麼能丢，麼能……

鶴突然跪，雙緊緊握着藍，将頭埋邊，放聲哭。體顫抖，哭聲撕裂肺。痛如潮般洶湧，仿佛将徹底淹沒。

站起來，神空洞着方，突然發聲吼：為麼！為麼會這樣！邊吼，邊用拳頭砸向牆壁，牆壁留血印。

鶴間裡來回踱步，嘴裡說着：藍，回來，回來啊！搖晃着藍體，仿佛這樣就能讓藍來。

府裡們都站門，敢勸慰。鶴沉浸痛苦之，無法接受藍離，充滿自責悔。

藍，讓鶴徹底陷入瘋狂狀态。神充滿傷絕望，個仿佛被籠罩。該如何面對藍離，也該如何繼續自己計劃。這場變故讓充滿矛盾掙紮，開始審視自己。

寶蓮寺清幽禅，鶴撲通跪，臉滿痛苦與迷茫。雙紅腫，聲音帶着顫抖，向師傾訴：師，藍離世讓痛苦萬分，實無法接受這個現實。

師目如炬，細細打量着鶴，見眉間隐隐股氣，禁眉頭緊皺，嚴肅說：施主，業障，這業障根源于沉迷于權力。所之事違背，如今陷痛苦，便給警示。

鶴聽，頓時滿臉，緒激動反駁：師，過追求自己目标罷，這何錯之?擁權力，能讓邊都過好子，這難好事嗎?

師搖搖頭，耐解釋：權力本并無錯，錯為權力擇段。充滿貪，為達到目，惜傷害，這便違背。如今夫孩子離世，這給懲戒。

鶴依舊滿臉，神透絲倔強，問：師，相信命運就如此公。難就能改變自己命運嗎?

師着鶴，目堅定說：命運并非成變，若能放執，善事，便能改變命運。需為夫孩子積德，以善為們祈福。寶之廣施善舉，救濟貧苦百姓，幫助些需幫助。

鶴聽完，依舊沉默語，隻默默離開。

從寶蓮寺來後，鶴滿與甘，始終無法接受師勸誡。處尋覓，終于到個邪門歪士。

士滿臉陰鸷，神詭谲，聽鶴說完來，嘴角浮起抹笑：哼，定葉這鬼作祟，讓得甯。鶴聽，眉頭緊皺，愈發焦慮。

士接着說：必憂，辦法鎮。隻場法事，保準永無翻之。鶴急切問：真能如此?些動！

于，士府院子裡設起法壇，周挂着幡旗，面繡着奇怪符文。詞，桃劍斷揮，灑符咒。

法壇周圍，擺放着些祭品，士邊法，邊将鮮血灑祭品。告訴鶴，這為撫葉靈魂，讓再作祟。

鶴旁着，半信半疑，但又抱着絲希望。，隻能讓葉再糾纏，管付麼代價都值得。

法事進夜，士聲音越來越沉，仿佛召喚着麼。府氣氛也變得陰森恐怖，讓毛骨悚然。

然而，這切并沒讓鶴到。總覺得股神秘力量湧動，仿佛等待着最後決定。

法事結束後，鶴雖然表面松氣，但卻依然。這場法事否真能鎮葉，也自己否真能擺脫命運糾纏。