諾克斯艾琳起，帶着個指揮系班學乘已等門型懸浮車。

這種能夠容納幾型懸浮車形很像個轉盤，圓形車很座位，因為體積龐，必須運于空懸浮車底層，速度也比隻裝載個型懸浮車許。

過體積、速度也定好處——就平穩。

這種型懸浮車運時會非常平穩，站車就跟站平樣，即使車裡步也會響到體平衡。

按照學号就，林遠澤學号挨着，剛好起。

艾琳教官微笑着說：到博物館還兩個時，們玩點麼遊戲?雖然已經軍，畢竟都歲孩子，沒必時時刻刻讓保持軍紀臉嚴肅。

艾琳這話，貝克同學即舉提議：教官，個同學，如每表演個節目吧，表演完也差兩個時，唱麼都啊！

每個确非常公平，艾琳說：好，就每表演個節目，也好彼此熟悉！說着就向林遠，林遠，班長，先來吧。

被班主任點名，林遠隻好站起來，到間空，微笑着說，會唱，給表演翻跟頭嗎?

衆愣，根本這翻跟頭麼表演。甚至：翻跟頭?這誰會啊，歲孩子都以翻跟頭，班長這顯應付吧?

倒艾琳很興趣說：沒關系，随便表演麼都以！

林遠笑着撓撓頭，伸雙，好标準準備動作，就開始空翻。

個、兩個、個……

個……個……個……個……

所都目呆滞張嘴巴着面速翻翻翻翻翻個班長……

雜技演員嗎?翻這麼頭暈嗎?

都暈……

林遠連續翻百個，終于來時候，所睛都已經狀态。林遠微笑着朝鞠個躬，臉鎮定回澤旁邊來。

車沉默秒，突然響起彩聲：好！班長太帥！

臉興奮貝克同學。貝克同學帶頭，車頓時響起震欲聾、幾乎掀翻車頂掌聲，朝林遠投來佩目。

林遠好朝笑。

等掌聲終于來，艾琳才說：個澤吧，就按照座位順序來。

澤方方到懸浮車間說：以來點配樂嗎?來段。

艾琳點頭：當然以。

澤打開自己随帶折疊式腦，從調首曲。

富節奏屬音樂響起，澤伸臂，衆震驚目開始起機械。

機械很觀賞性，者需控制全肌肉骨骼相當難度動作，澤雙雙腳收放自如，體每個部位都随着主志而精确擺動着！幹脆利落蹈跟富節奏屬音樂完美融，爆發力姿讓所都震驚瞪睛！

這才Alpha該氣勢！

澤這段得僅很力量，觀賞性方面甚至輸于專業級蹈演員！

每個動作都毫拖帶，幹脆準确得就像提設定好程序機器樣！

音樂終于時候，澤恰到好處個躬邀請收尾動作，如同會邀請伴般紳士風度被這簡單動作表現得淋漓盡緻！

車頓時響起陣尖叫掌聲！

澤微笑着朝鞠個躬，轉回到座位。

林遠邊鼓掌，邊向旁澤說：還會啊?得真錯。

……嗎?