章勳仁就把這個機會送給朱景文,社會越穩定,對于個常務副縣長來說越沒機會。雖說社會穩定當官職責,但,朱景文由于腿傷,現卧院,這面再亂,也着任何責任,面鬧得再兇,也能讓朱景文承擔任何責任,無論麼樣說,這場風波對于常務副縣長朱景文來說都全。這就章勳仁精布好盤。就這樣最為關鍵時刻,讓這個最為好弟子朱景文面擺平局面。
事鬧到這種步,已恰到好處,李翰林确領教厲害。就,得見底。這場鬧事風波使得縣長王強無能也暴無疑,這場章勳仁精導演戲,老謀算,應該由朱景文來收場,這也讓委,真正能夠駕馭局面朱景文,别。這就朱景文魄力,所向,衆望所歸。
章勳仁指示振,迅速轉告朱景文,腿再疼也得忍着,現刻馬,收拾殘局。
常務副縣長朱景文振用輪從縣醫院裡推來,腳還依然綁着繃帶,司機與振将擡樓,時擡得順當時候,就疼得龇咧嘴罵振個東,都幹好事。
朱景文輪,堅持拄着拐杖站起來,振與司機扶,被把推過,說:滾邊,自己以站起來,用扶。振:麼還再氣。朱景文狠狠,句話沒說,拄着拐杖指着,就像殘疾畫符般步瘸向教育局長。
朱景文很嚴肅,沒說句話,臉表卻得吓,目犀利,直逼教育局長。教育局長這時敢跟朱景文對峙,垂落來。管麼說,免職事兒與朱副縣長無關,雖說們師關系,教育局長恩于朱景文,但,任職卻還因為這個學步步把從鄉個無得起窮教書匠拎起來,直到至教育局長。
教育局長脾氣确很倔強,就說撤話,朱景文說:老師,以尊敬,因為老師,現尊敬,因為依然還老師。但,現卻級領導,老師能夠錯事,錯,學也就客氣,這事盡撤回。鬧事能夠解決問題嗎,鬧事兒能夠發資嗎?縣必也,都過來,聽學句,即把這些鬧事老師都帶回。
教育局長半卻說句話:撤!李翰林麼時候給們補資麼時候撤。
教育局長之所以能夠如此勇氣,能夠敢如此鬧,提自己屁股擦幹淨,洗,除自己老婆,現啥也怕。
朱景文憤,對于自己老師這種聽勸阻素,固執偏執法反到極點。厲聲對教育局長呵斥:現命令,即撤縣委院。
教育局長也來牛脾氣,對于自己學這樣對自己說話,也很氣,再次擺副豬怕開燙姿态,也吼:就撤退,今倒能夠把麼樣?
朱景文緩緩舉起根拐杖,狠狠向着教育局長後背就,拐杖敲後背,教育局長此時卻也很種,且挺直腰闆兒,忍受,但淚圍着圈轉幾圈,滾落來。沒到自己學能夠對得,而且這樣狠,覺到自己委屈極。這麼世啊,居然發學逆敢敲老師背,突然覺得自己這很失敗,敗得塌糊塗,教育局長氣急敗壞沖朱景文嚷:李翰林雇社會打折腿,還站邊,擁護,線。
朱景文神變得峻而怕,又次舉起拐杖,這次真打,打得教育局長應聲倒,卻震得朱景文自己腿刺骨疼,無法掩飾咧嘴。撂倒教育局長拄着拐杖繼續往。這時,鬧事老師們已經識到事态嚴性,都紛紛給朱景文讓來條,直讓到李翰林辦公。
教育局長原以為朱景文來象征性勸阻,掩掩臉面而已,或者談判來,談攏也就會像王縣長樣就退來。以為朱景文對這次鬧事兒事件也會睜隻閉隻,勸阻成也就由着們這些識分子鬧騰,也會像王縣長樣躲後面熱鬧,李翰林笑話呢。管麼說,們還師關系,能夠拿這點師當作條件,繼續與談判,好趁這次鬧事給自己恢複職位。卻沒到這個朱景文連委屈都問聲,居然舉起拐杖打,還這樣狠,真官官相護啊,
教育局長突然覺得自己分量這個社會顯得麼渺,麼輕飄,輕得還如根雞毛,這些縣裡領導,句話,氣,就能把吹到邊。教育局長咋也能把自己給,隻好餒餒退,免得與李翰林計橫,給扣個聚衆鬧事兒子,把送進守所,真就弄巧成拙。其老師皮都很活絡,見教育局長都回,也就樹倒猢狲散。
朱景文這招兒得很幹淨利索,義滅親之舉,子就給李翰林解圍。當然,這些老師們肯于撤回個主原因,還源于利益。既然鬧就得鬧來個結果,李書記剛才已經當衆聲給們承諾,們已經得到滿答複,其實們才管教育局長沒呢,隻過們對于李翰林承諾半信半疑,如果以縣裡領導總給們開空頭支票,們也就散,老師嘛,畢竟識分子,修養階層,畢竟們受過等教育,群文化涵養,關鍵時刻還通達理,能總像般沒文化樣賴兒胡攪蠻纏。
自然,老師們散之後,縣委院裡又再次恢複到平靜,然如初,似乎麼也沒發過。管麼說,朱景文拖着條傷腿替李翰林解圍,李翰林再麼信任這個常務副縣長,但裡還得謝朱景文。政府邊縣長王強配作,朱景文這個常務副縣長撐起邊事對李翰林步也很關鍵,畢竟班子裡需政府邊很默契配。如果政府邊再現常務掣肘,班子更離離德,李翰林再強,也能孤寡,必須這次機會,拉攏朱景文。更何況今能夠拖着傷腿面幫,主動向這個縣委書記把靠攏。
于,李翰林拍着朱景文肩膀,說句:好兄弟,謝謝。
朱景文微微笑,說:都個繩栓螞蚱,往塊蹦誰也舒坦。
李翰林把朱景文讓到辦公發,親自給倒杯開,遞給說:今這事兒真虧——
朱景文卻打斷話:李書記,,又來,好,說話,又跟客氣。
李翰林說:瞞說,縣過個戲台,會呆得太久,這将來遲
朱景文裡笑,吹牛吧,過,嘴裡卻很平靜說:李書記,别跟說見話,今後讓們同舟共濟吧。
送朱景文,李翰林裡久久能平靜,雖然朱景文替如此體面收場,但也覺到對排斥,這種非兼容性使得刻識到自己力從,裡非常,這裡,太缺乏自己體系,曆來官場秘訣就,權無勢權力掣肘,也權力擱淺,這頑固勢力會蠶掉自己權利。朱景文能給輕松解圍說麼,向李翰林示同時,朱景文也施展自己勢力,所作為,就得倚朱景文這個頭蛇。
種培植自己體系頭李翰林開始孕育。