第，号，林尚舟背着自己挎包裡面裝着寫好稿子，帶便攜式打字機騎自車往報社，來到報社後首先到副總編辦公裡将自己稿子交給，讓先。

副總編對于林尚舟到來點，以為還等幾，沒到周時間就完成，從林尚舟接過稿子粗略幾張後滿點點頭。

很好很好，對，菲裡茨，筆名打算用麼?

筆名?

林尚舟愣，然後反應過來自己這版說，自己作者，麼用自己名字麼用筆名。

筆名話，副總編，還請讓。

沒事，時間很充裕，個滿筆名。

副總編理稿紙将們放子，靜靜等待林尚舟回答。

也沒考太久，個筆名用着熟慮。

副總編，筆名就用菲爾好，部分名字部分姓氏結。

菲爾麼?嗯，，作吧，等處理印刷版事。

副總編點點頭，稿紙寫菲爾字。

林尚舟沒轉離開，而對副總編說：

副總編，昨遇到戈培爾，交談番後決定教如何像樣創作，因為距離較遠，所以希望能作時間教，您同同?

‘當然沒問題。

副總編爽點點頭，雖然沒到讓林尚舟教戈培爾吧，但這種好事正所期望，麼會同呢?

謝謝您。

謝後林尚舟轉準備離開，這時候副總編到收益分成事，于急忙叫林尚舟。

菲裡茨，這部說産收益報社會收取印刷推廣面費用以及用于交稅部分，之後産收益全部歸如何?

林尚舟轉着副總編，沒到報社隻會收取印刷推廣費用，交稅部分算，最終交給稅務局，這樣分成自然同，過寫書根本目為自己賺錢，而希望能改善報社收支況，對這報社印象也很好，所以點點頭說：

當然以，過個願将其百分之贈予報社，畢竟寫書根本目為賺錢，而為改善報社收益。

副總編聽完林尚舟話呆，沒到林尚舟會這麼說，這法提來，書寫，而卻願把說收益百分之贈予報社改善報社收支況，從刊登這個故事後報紙銷量翻倍就能受歡迎程度，若版為說創造收益将會更。

現真很刻到柏林抱着易斯總編親，謝謝為報社送來這樣位救！

副總編當即站起來激動到林尚舟面緊緊握雙，顫抖着聲音說：‘菲裡茨，真…真該說麼好，為如此慷慨，如此善良，代表報社全體員向表達最誠摯謝，相信易斯總編這件事也會很興。’

額…您别太激動，這應該，作為報社員，應當為報社份力。

林尚舟還副謙虛樣子，副總編這樣子點吓到，副總編慷慨善良都建林尚舟對報社好，報社裡沒受到任何排擠與歧視，同事相處也都非常愉基礎之，如果讨厭這個報社，才會将百分之收益拱相讓，相反會竭盡全力從報社拿錢。

副總編松開些尴尬說。

啊，抱歉，失态。

總之等同好會拿着同，最後再次謝慷慨善良。

随後林尚舟就辦公向自己位置，還沒過就到自己旁位置着個，戈培爾。

林尚舟過對戈培爾打聲招呼：

喲，保羅，好。

好，菲裡茨。

林尚舟到子，扭頭到戈培爾面稿紙後幹麼。

來麼好點子嗎?

戈培爾搖搖頭，表些許失落。

沒。

林尚舟挪動子來到戈培爾旁對說：

既然如此，現就教教吧，副總編也同讓班時間教，們現就開始吧。

嗯，會認真學習。

戈培爾點點頭，拿起筆準備記點。

随後林尚舟給戈培爾講講該如何提自己象力，講完後給幾個題目讓，戈培爾象力如何，畢竟寫作這方面最需就象力，其方面林尚舟擔，畢竟戈培爾寫過說劇本，而且還當過導演。

過目來戈培爾導演電收益咋，能也太受歡迎，然也會這報社作。

點鐘時副總編拿着同來林尚舟，簽過同後副總編就離開，林尚舟則關注着戈培爾作業寫麼樣。

戈培爾完成林尚舟題目後，林尚舟拿着稿子，容姑且還算滿，然後拿起子鋼筆對戈培爾問：

保羅，到這支鋼筆能到麼?盡量往趣并且般方，别類似寫字這種普通個就能到事。

趣且般嗎?

戈培爾閉睛沉會兒，秒後睜開睛着鋼筆說：支會說話鋼筆?

很好，然後呢?

林尚舟睛亮，繼續問。

戈培爾說：

然後……然後被個撿到并用來賺錢，最後鋼筆堪壓榨而閉嘴巴，再說話。

（這個故事也還）

戈培爾所叙述故事讓林尚舟些。

目來講戈培爾比開始強許，基礎，也材，學習這麼也正常。

放鋼筆，林尚舟滿對戈培爾點點頭，，然後從自己抽屜裡拿《們奮鬥》自己之稿紙擺戈培爾面問：

接來更傾向于寫種類型故事?像樣寫馬空類虛構奇故事還說寫之作品這本《們奮鬥》樣基于現實并且脫離現實現實主義作品?亦或者基于曆史進創作?

戈培爾再次陷入沉當，林尚舟個法戈培爾适創作現實主義作品，畢竟之寫就這種類型說，基于曆史創作也以，反正太适寫奇魔故事，讓寫話能自己寫着寫着就覺得自己寫東太議而筆動。

現實主義基于曆史創作吧，學時期攻讀就曆史文學，這者更适，雖然擅長奇故事很趣，但寫來，隻能盡力讓自己擅長作品變得趣。

戈培爾把放《們奮鬥》說。

嗯，也适這者創作。

林尚舟點點頭，能強逼個擅長事，剛剛戈培爾提到學時期事，林尚舟便對學曆産興趣，于問。

保羅，現麼學曆啊?挺好奇。

提起學曆，戈培爾臉浮現自豪神，微笑着回答：德堡學獲得博士學位。

（艹，博士！）

厲害厲害！

林尚舟由衷贊歎。

裡裡，菲裡茨，能創作這麼趣故事，也好奇學學麼。

戈培爾好奇着問。

額…

自己該麼回答呢?林尚舟裡到，穿越雖然過學，但這個世界個徹頭徹尾裡蹲，國時候就說，也挺慘，然叔叔也會帶着往德國，而德國這德語德文應該受到唯教育。

換句話講，又或者說自己沒過學。

索番後決定如實回答，反正這代沒過學也丢臉事。

抱歉，能失望，沒過學，連系統性教育都沒接受過。

林尚舟尴尬向邊，盡管這丢臉，但還覺得好，畢竟這自己親說自己沒過學啊。

沒過學…

戈培爾驚訝瞪睛，·完全沒到會聽到林尚舟這麼說，居然沒過學，甚至也沒接受過系統性教育，就這樣個沒任何學曆寫麼受歡迎故事，裡瞬間對林尚舟敬佩許。

對林尚舟說：

裡會失望啊，相反更覺得之間很差距，個博士學位文學創作居然比過…來還需斷學習才啊。

啊。。哈哈，說也很對呢。

林尚舟好笑着，自己戈培爾根本就沒法比。

接來時間林尚舟讓戈培爾寫幾個故事概讓自己，沒久就寫來，過全部都雛形，如果詳細寫還需更加仔細考。

林尚舟對這些故事也挺滿，過個午戈培爾就長進步，林尚舟也把寫些故事梗概拿給報社裡過過戈培爾作品，得到反饋都比之好。

這讓戈培爾很興，林尚舟也樣興。

午時間林尚舟就沒再教戈培爾麼，畢竟還作，為讓戈培爾練練，林尚舟就把撰寫故事任務交給，自己則琢磨本書寫麼。

雖說第本書還沒開賣，就算開賣真正成績也未，但這妨礙林尚舟擱yy自己書賣特賣，自己成為德國暢銷書作。