因為之廣告效果，禁子預售已經完成百分之。這次回堂開業也帶動些，原本還擔會兩處空缺面已然租賃，總體而言，這仗打很漂亮。

着接來隻等着收錢、修煉，蘇苓便覺得好。

學第還正常課，顧文博如既往準備好熱騰騰餐，兩過後，又親自送學。

好好課，放學來接們。就像正常長樣，顧文博交代聲。

遠處，等待許久馮美到幾，睛亮，到顧文博後，故作剛到過來打招呼。

蘇同學好巧，好像每次都到們倆塊過來，很麼?仿佛很熟稔樣子，馮美問這個直問問題。

算吧。蘇苓。

馮美還沒說話，旁邊顧勻緊接着來句，們起。

這話無疑給馮美個沖擊，怔，随即幹笑，麼，以為們鄰居呢。

這次兩誰都沒理。

進入園後，蘇苓到次問湯楓借來資料已經完，便打算趟把東還回。

而顧勻馮美跟着自己，借故廁所，确跟着蘇苓個方向。

馮美能顧勻故躲避自己，站遠處絞着指，臉甘。

，絕對能讓兩這麼，然自己肯定沒機會。

着離開背，馮美裡速閃過麼，然後離開這裡。

文苑教師樓位置偏側，聽說旁邊就附屬學區域。

蘇苓來過這次次，卻鮮打量這邊。剛剛打電話給湯楓，對方馬過來，說正好事讓等。

乘着這個時間，站教師樓陽台着旁邊。

據說文苑附屬學，原本公辦學，後來位置好加教學質量跟就暫。最後文苑建這邊，因為教育質量引來學，後來幹脆開發，所以初學名字就叫文苑附屬學。

兩邊門同個，但間卻相通。

教學樓位置更巧妙建間，正好方便老師兩邊。畢竟些偏科教程，初老師同個。

此時，份正熱之際，經過特殊綠化學望片翠綠。特别穿學條，更綠蔭蔥蔥，鮮點綴，美勝收。

蘇苓會見時間也久，正打算收回視線，卻這時遠處幕引起注。

眯着睛着群圍起學，姣好視線盯着被圍瑟瑟發抖，目微微。

麼?蓦聲音從後面傳來，蘇苓徒然收回視線，餘瞥見随後到側湯楓，問，文苑初部都嗎?

嗯，初規定些，除非特殊況，否則都。湯楓循着視線過，顯然也到遠處群，笑，輕就活力呀，當這般時候也經常課同學打打鬧鬧，過眨幾過，以朋友…都記得。

蘇苓聽到慨話，接話，活力齡兩回事，裡，們都。

老成話從嘴裡說，讓湯楓聽些忍俊禁，自己過歲，還能們。卻沒提來，而轉移話題，電話裡說還書，打算提預習?

段時間，蘇苓借級書，湯楓特問才打算提複習，便學老師些借來基本标注原書資料給。本以為會堅持，沒到到兩個期，就放棄。

如果因為懂，以來問。湯楓讓放棄。難遇到這麼聰還進學，自然起培養。

蘇苓淡淡撇，解書包從裡面拿書本還給，面無表，困難般，識點淺顯，記背東便記來。說懂，面備注，字迹寫麼，所以沒。

本正經說完這些，但把級識貶成瓢，還嚣張說都過，湯楓自然信，這才幾，麼能記來。

至于面備注，湯楓過，承認文苑老師寫字很随性，也懂，所以無能為力。

蘇苓并打算解釋，但湯楓卻起測試法，距離課還半時，既然說記，便考考。

遠處，初院落學神陸續離開，蘇苓餘撇，眸子微動。