崖成全國最熱門旅遊景點，當政府很就把通向崖給拓寬并開發來，條靠着懸崖唯進，也被拓寬，并邊修欄杆。

這樣這條終于擺脫随時掉入懸崖危險，而因為崖也被面派來程隊幫助，建造量兩層旅，隻條件還很簡陋，但這個沒辦法通車方，已經算很檔。

通向參觀考拉，袋鼠方也被開辟條全，而從原來獵個方向。得說，智慧無窮，經過測試分析，很就發現從崖另面進入裡距離最。

雲朵很就關注這些，因為們已經逐漸富裕，周圍裡孩子也都将脫離沒書讀，沒飽飯境遇。

雲朵這會正對着好幾盆植物愁眉苦臉，這個李長老爺子，就怕自己太閑，成給自己事，自己這裡，平時都成麼，群老頭，沒事就到這裡來茶，還好自己開門，就這樣，還給自己事。

隻誰植物，或者養好，都搬到雲朵書，讓雲朵幫忙醫治。着幾乎隔幾就來這麼盆兩盆，雲朵氣啊，對着張張讨好臉，雲朵氣也撒。

乖乖把幾個老頭帶來植物擺好，等時候拿空間裡靈，稀釋後每澆點，雲朵也敢次治好，就這麼點點，差周後瀕植物就煥發着勃勃機。

每當這時候，這些老就跟孩子似，開圍着自己愛植物，對着雲朵也誇獎謝。們裡。雲朵已經比自己兒子女兒，孫子孫女順，也更寶貝。

就這些無舉動，雲朵沒付，卻收獲這些無聊老愛。方哲這裡茶也讓這些老流連忘返，方哲談吐幽默話語，讓這些老很歡方哲聊，而方哲也從們學到很以沒學到東。

時方哲也得承認。雲朵說，老時還很愛，啊，們隻太寂寞而已。

樓閱讀每到周末就會很孩子過來，雲朵給每位來這裡孩子都制作專屬卡片，代表着們份并且面記錄着們閱讀貢獻。

卡片張片，度隻毫米，别這樣張片，這雲朵用空間裡種特别堅樹來。這個樹空間裡原來就，現峰時候就長靠頂方。雲朵就發現，越靠頂。樹越珍貴。

而這樹雲朵發現，樹通體黝，就連樹葉子也，所以雲朵發現後覺得很奇怪。摸面時候股冰涼覺直透掌，當時雲朵也算個修真菜鳥，當然，現概也。

用指甲樹幹劃。竟然屬聲音，驚奇，雲朵把刀也沒砍動樹分毫。最樹幹留痕。後來拿來空間裡原修士用劍，才砍些細枝桠。

而些枝桠拿，如果掉樹葉，就溜溜根鐵棒子。

以雲朵都這樹好麼用，反正空間本就很神奇，裡面樹神奇些也沒麼，總會真正用處。而這次雲朵着貴賓卡，本來就特别點，空間材料時候，就到這種樹。

砍些枝桠，用寶劍全部都削成樣片，雲朵又面刻精美紋，書标志。張張黝卡片就來，卡片象紙片，入就又覺屬，會給廉價覺，因為拿會覺得很舒，種清涼覺直透底。

雲朵睛以到這些片面着淡淡靈氣，孩子們經常帶邊，會改善孩子體，沒到誤打誤撞竟然還這樣效果。

方哲到雲朵制作貴賓卡材料後，也打這樹主。名片也該換啊。以公司用也該淘汰，恩，回頭自己設計個名片樣子，就用這材料。

雲朵到方哲用這個名片，也覺得個好主，但沒讓方哲用這些枝桠來，而把枝桠取來樹葉遞給，方哲到，太好，這個特别，就用這個，然後就設計自己名片。

孩子們名字雲朵孩子們過來書，都會雲朵這裡填好張表格，然後雲朵就讓們先樓書，卡片點發。雲朵會孩子們書時候，通過特殊印把孩子們名字印卡片。

這樣每個卡片對應個，因為卡片本改善體作用，雲朵把卡片又煉制，很巧，然後用根銀線穿面。孩子們以選擇戴脖子，這樣以間接改善們體質。

當然，雲朵會強制孩子定戴，這個都講究緣法，雲朵送到孩子時候，都親自戴們脖子，告訴們如果歡就直戴着，歡戴脖子孩子也弄丢，這個補。丢掉後也就失這裡書資格，，雲朵點都沒威脅，笑叫個溫柔。

孩子們沒麼歪歪腸子，們這裡到歡書，也發現這裡還好點，沒長旁邊唠叨，很靜，也以好朋友起聲讨論。們歡這裡。

聽到刻自己名字卡片丢掉，以後能補辦，絕對保。沒願自己興趣況能來這裡，隻自己把這裡書都完，或者再來時候丢掉才會乎吧。

而且，卡片麼麼好。丢掉會舍得吧。