最好勸桂學，裡玩啦。

過會，桂提着鐮刀來。

再次到桂，依然分急躁，到桂門，但就敢朝桂邁進步。

平時這個時候已經回過午飯，學；

但此時，再回飯，肯定遲到。

還又敢接桂，更談對桂說幾句話。

此時，雖然肚子點餓，也陳永軍裡飯，再說，見到陳永軍，因為到陳永軍，還回頭槍。

頭槍，最愛玩具。

到這裡，又害怕被發現為，識周，發現後面棵碩樹。

由得溜到樹背後，就像躲隐後面樣。

背靠着樹幹，急躁稍微平靜點。但還着，能這樣啊，應該到桂跟，勸學。

終于，鼓起勇氣，再次從樹幹背後來時，桂正削甘蔗。

刻到桂賣甘蔗，差點喊聲來：

桂，能賣甘蔗啊，學啊。

緊張得來，但說個字。

桂這時到從樹背後來，加速度削甘蔗皮。

默默着昔同學，裡充滿欣，同時又受到溫熟悉；

麼桂，然後對桂說些勸慰話，但隻裡打量着，其實周并沒，但也敢桂。

桂見敢來，也敢向。

桂更敢到齊鳳跟到甘蔗，再次進裡到鐮刀，迅速拿起根最長甘蔗刮削起來。

鐮刀刮削甘蔗聲音響起，就像演奏歡而美妙樂曲，被削來皮屑橫飛，像飄灑。

識到麼，但還敢妄，隻得等待桂削甘蔗。

桂削好甘蔗，砍掉根梢，握裡再次着。

見狀，識到這根甘蔗為自己削，激動過。

桂往兩步，卻來。

概害怕被同學們到，送甘蔗給，這樣事被同學們見，還得。

也識到這點，依然站原敢動彈。

桂略微，笑着舉起甘蔗，就像舉起梭镖樣，忽然，猛投向。

驚，沒等反應過來，根甘蔗就飛過來，啪聲落腳旁。

桂連忙彎腰示撿起來動作，然後就沖進裡。

着桂消失門，頓時如所失，但此時，敢留，隻得從撿起甘蔗。

桂很時候說過帶甘蔗給，但很次，即使帶甘蔗，也好遞給。

同個班男女孩，能講話，誰給予誰麼東，還得。

桂苦衷，握這根削好甘蔗，興奮已，這比頭槍珍貴得，握裡點像握着箍棒樣得。

再次裡，并見，陳永軍還沒經過，還陳永軍，但到裡拿着桂送甘蔗，還決定離開子，這樣事，最好誰都好。

扛着甘蔗往學，到帶着甘蔗學也妥，麼辦?

，藏個位置吧?

藏裡呢?

裡查，覺藏裡都放，忽然覺到饑渴，識到掉甘蔗。

到這裡，迅速啃咬起來，甘蔗甜美汁液讓無比暢。

當到學時，肚子鼓鼓，晃蕩着響。

甘蔗還剩兩節，實，隻得把甘蔗插到腰間，腰間曾經插頭槍方。

再次起頭槍，由得陣失落。，再也見到愛頭槍啦。

以後，桂就像活兩個世界樣，沒任何聯系。

到這些，忍問：裡見桂嗎?

叔個廠，到過幾次。笑着說。

長變沒?繼續問。

笑着說：桂就像裡，又又漂亮。

讀書時候，啊?由說。

裡班，很曬太陽，就變啦。率笑着說，沒發現，也變嗎?

再，發現好像變點，又好像還老樣子。

正跟說，桂還問起呢。很自信說。

聽到這樣說，裡陣溫滿，但很又覺到自卑。

頓頓，還問：桂麼問?

沖笑笑，說：齊鳳還讀書吧?

這才起自己學時名字叫齊鳳，現聽桂還喊着原先名字，覺到無比親切。

還，起兒時個願望：

等自己長娶老婆。

到這裡，認為目來，能，隻兒時種美好法。

此時兩個個裡，個農，麼能呢?

雖然這樣，還希望能見到桂。

，機會見見面，叙叙同學之總以吧。

，跟着吧?再次說這樣求。

現實擺面，現已經好回，還如點離開子，到子以方事，謀。

，隻跟着，才能實現些法：

比如，見到桂；

比如，裡；

當然，裡班，才好呢；

，然後，買自車……

真願?問。

分肯定點頭，點好說：真。

依然笑，打趣問：見桂吧?

聽到這樣話，也為讓相信自己這次真裡，隻得再次點頭。

這時，到自己真，這件事萬讓桂：

桂會麼?

會會起?

還，就這樣辍學，桂會會失望?

到這裡，由問：，說，桂會會起啊?

個勁笑，然後又說：等叔幫到作，們起班吧。

聽到這樣話，滿歡，趕緊問：們麼時候班啊?

好回答，依然面帶微笑說：應該吧。

很自然笑起來，再次觸到：

定會帶着自己裡，還，自己種關系無法用語言來說。

過，才從回來，裡玩幾，點好樣子說，等玩幾，就叔，這次管麼單位，都同班，然後起班。

聽到這樣說，激動得說話來，隻個勁點頭。

先姑媽玩幾。說，認為姑媽裡之唯事。

好啊，說，過幾直接，到就到棉。

棉?解問。

哎呦，解釋說，棉紡廠。

恍然悟，忽然又擔起來，自己都沒過，棉紡廠?

但此時，好再問麼，，到時候再說吧。

覺還麼事，點好笑笑，說：這次錢，全部買自車啦。

翻開所袋，果然分錢都沒。

很無奈搖搖頭，，啊，麼就留點錢呢。

當，就過夜，兩個好久沒起覺。

兩個直聊，亮，還沒。

第，裡飯，着回。

當回到裡，到自門緊閉。

忽然覺到自己已經被抛棄，說等幾裡，這個時候姑媽裡暫幾。

到這裡，識到子裡還自己極為寶貴東：

沖進間，迅速到書包，裡面幾本寫完作文本，些作文都班級被老師閱讀過，還被秦梅借閱讀過。

帶，直帶着。

還幾本記本，秦梅送記本，面寫過很記、

再就秦梅送鋼筆，再次握裡，依然能受到秦梅體溫……

再就秦梅非借給說《織千個夢》，隻，并沒翻閱。

好好保本書。

拿着鋼筆仔細打量着，筆杆雕刻着秦梅，種潦雕刻，非常好，但就能認來，經常模仿樣潦。

都帶吧，，麼時候能送給秦梅禮物呢?

隻等到發資。

着，把收拾好東放入書包，索片刻之後，到幾件物裝入書包裡。

再裡切，切樣熟悉，但覺再也沒需帶東。

當子時，再次起裡隻兩個角錢，由得到陣後怕，但到這個子主，父親能給錢時，覺無顔繼續留裡，就像無顔留教樣。

隻離開。