标準智障

然而當翹兒端着米粥進來時候，就又麼。

夜靜養過後讓楊長帆力量充很，樂呵呵着撐起體，望習慣性尋鐘表未果後，隻得問今後将問無數次問題：幾點?

午時吧。翹兒面答，面端着粥到。

這麼個覺法，對碩士楊長帆來說司空見慣，但這時代實些說過，屬于特别沒禮數，特别閑懶件事，過們楊府，已經習慣智障楊長帆毫無邏輯作息，也便沒來說。

雖沒說，卻總伺候，娘伺候，半這活兒就攤倒媳婦。

媳婦輕輕挖勺子粥，貼嘴邊探溫度後，才翼翼喂向相公。

楊長帆倒些尴尬，自己個正常男，這麼伺候些過頭，直接拿過瓷碗：自己來就好。

打碎過，若又掉，母親會說。翹兒非常放着楊長帆。

楊長帆無奈搖搖頭，讓接受正常自己果然還需時間，兩粥後，便穿，翹兒刻把備好物貢來，當楊長帆到這些物時候，才發現，到活自理真點麻煩。

都尋常百姓褲，再簡單過，具體到如何穿系帶，對于習慣舒适方便物現代來說還些麻煩，更麻煩個該頭巾，因為都長發，得用頭巾或者子維持頭發穩，根據份同，戴腦袋東也講究，楊長帆把這個再簡單過布頭巾給裹，還真費番功夫。

活總比象困難，楊長帆面對這第件事——自己自己穿，就已經個莫挑戰，如此企圖活自理而能窘境，讓楊長帆挫敗與迷茫表。

還翹兒好，對來說，相公能麼叫挫敗，這已經個奇迹，也說話，利利索索，後過分鐘時間，就把相公從頭到腳都包裝好，這令楊長帆歎為觀止。

翹兒忘笑嘻嘻拿來銅鏡給相公照，表好像邀功般。

原來如此！楊長帆贊歎聲，而後擡，潇灑扯腦袋頭巾。

啊……翹兒愣，這次挫敗，表又換成幽怨與冤屈——竟然還嫌包得好，嗚嗚嗚嗚。

卻見楊長帆對着鏡子，照着頭巾包好樣子，摸索着智障限記憶，照貓畫虎包起來，隻片刻間，又還原頭巾原先樣子，比比，差，這才問：這樣對麼?

翹兒真驚訝，啊，僅能說全話，竟然還學習能力！

對?楊長帆又問。

相公，太厲害……翹兒捂着嘴哭。

楊長帆覺得很丢，次聽到這種話，歲剛學會系帶時候，個遠方表親沖自己豎起拇指。

基本對，就點，聽講……翹兒逐漸平複緒，跟楊長帆講解起來。

講完之後，楊長帆又包次。

完美，個完美農民頭巾！

翹兒樂呵得起來：相公，太聰！

這罵麼。

，絕，若能幾……幾好過來……翹兒也陷入YY之，别說頭巾，就考試，都到擒來。

考麼試?

還能麼?

對，該科舉。

考來。楊長帆擺擺，其實勉強以稱為考霸，逢考必壓線過，究其原因，就麼考試自己能過，麼過得，過得就考，論到翹兒科舉，分确信這方面自己絕無機會。

翹兒也無奈點點頭，過并非認楊長帆法，隻覺得歲數太，起步太，來及，就算神童也當成，見過歲米神童麼?

哎呀對。翹兒突然捂嘴，剛剛沉浸于包頭之，忘件事，父親讓問體如何，能能同飯?

沒問題。楊長帆點點頭，各規矩，還教，裡讓着，面管這個，欠禮數就好。

沒事，也沒管。