第集：師德之殇與正義質問

聽到王俊發質問，臉閃過絲慌亂，但很便強裝鎮定，脖子梗，帶着滿臉傲與屑反駁：為教師，所作所為皆為學聲譽學未來考慮。開除徐淩峰，學既定規定，嚴違反規紀，響班級學習氛圍，這麼麼錯?邊說着，邊雙抱胸，巴微微揚，神充滿對王俊發輕視，仿佛，王俊發質問根本值提。

再說，繼續說，語氣愈發強，學培養精英學方，像徐淩峰這樣差，僅自己成績差，還會帶壞其同學。這為其學負責，為們創造個良好學習環境！聲音教裡回蕩，神透種自以為堅定，似乎真認為自己為無指責。

王俊發着副理直氣壯模樣，愈發旺盛。但，這種況，沖動并能解決問題，必須靜應對，到力證據來揭真面目。于，吸氣，努力讓自己緒平靜來，然後說：既然說徐淩峰違反規紀，響班級學習氛圍，麼請拿證據來。沒證據，就随開除學，這恐怕符教育公平原則吧?

被王俊發話問得愣，臉絲虛神。張張嘴，說些麼，但卻時語塞，到适借。裡清楚，自己開除徐淩峰，其實并沒麼确鑿證據，隻因為徐淩峰從管理，讓覺得丢面子而已。

就陷入尴尬沉默時，徐淩峰悄悄向唐詩涵使個。唐詩涵刻領神會，動聲從袋裡掏機，打開錄音功能，然後将機藏後。，接來每句話都能成為揭學違規為證據，所以必須謹慎，能讓察覺到錄音。

麼?拿證據嗎?王俊發到反應，更加确定自己猜測。乘勝追擊，繼續說，作為名教師，本應以作則，關愛學，引導學健康成長。呢?僅随開除學，還周末違規補課，剝奪學休息時間。這樣為，對得起教師這個神聖職業嗎?

臉變得愈發難，神閃過絲惱羞成芒。覺得王俊發話就像把把鋒利刀子，狠狠刺痛自尊。為挽回自己顔面，開始對徐淩峰唐詩涵進嘲諷。

哼，徐淩峰，以為個來幫撐腰，就能改變被開除事實嗎?就個扶起阿鬥，無論到裡都會息！還，唐詩涵，跟着瞎摻麼?難也樣，被學開除嗎?聲音充滿惡，臉表也變得扭曲起來，仿佛已經完全失理智。

徐淩峰聽到嘲諷，幾乎噴發來。但還強忍着憤，沒發作。，現最收集證據，揭罪，而這裡争吵。

唐詩涵則氣得滿臉通紅，緊緊握着拳頭，體微微顫抖着。沒到為名教師，竟然會說如此惡毒話。正反駁，卻被徐淩峰輕輕拉。

别理，們目揭真相，吵架。徐淩峰唐詩涵邊輕聲說。

王俊發着副醜惡嘴臉，憤已經達到頂點。再也無法忍受無恥徑，于極反笑。笑聲充滿嘲諷憤，讓教裡氣氛變得更加緊張壓抑。

，聲聲說自己為學好，所作所為卻恰恰相反。把學當成提學率具，隻成績，關學健康全面發展。這樣，根本配名教師！王俊發聲音如洪鐘般響亮，神透種正義芒，仿佛正義使者，将罪公之于衆。

問問這些學，們願這樣環境學習嗎?們樂嗎?教育本質育，培養學品德、智慧能力，而把們變成隻會考試機器！王俊發越說越激動，話語充滿對教育事業熱愛對學關懷，也讓教裡學們開始反自己學習活。

學們聽到王俊發話，紛紛頭。們充滿矛盾困惑，方面，們法對，但另方面，們又敢反抗，因為們害怕受到懲罰。

教裡陷入片沉默，隻王俊發聲音空氣回蕩。被王俊發番話駁得啞無言，臉陣紅陣，充滿恐懼懊悔。，自己今為已經引起公憤，等待将嚴厲懲罰。

們，這章節構絞盡腦汁，頭發都薅秃。們覺得，能能賞個禮物，讓點繼續掉頭發動力