這邊嶽毅蘇玲璐兩子牽聲嘀咕時候，邊孩子們已經開始選擇學習民樂樂器。

說民樂樂器也相當玲琅滿目，當真讓群夥得缭亂應接暇。

展示樂器時候，孫老爺子終于展現被稱為民樂師原因。

無論常見古筝、古、胡、琵琶、洞箫、笛，還孩子們常見埙、唢呐、弦、揚、、柳、梆子等等，老爺子幾乎每樣都能演奏段。

說幾個孩子得兩發直，就連場嶽毅林文翰等也都驚歎已。

這麼樂器，老爺子都能夠演奏，當真得令歎。

番演奏來，老爺子也累得輕，喘着粗氣，孩子們也趕緊圍。

方壯馬當先，仗着自己個子力氣，幫老爺子把圈搬過來。

起簇擁着太爺爺來，筠筠伸拿過茶杯遞給太爺爺：太爺爺歇歇吧，。

欣欣伸後背幫太爺爺理氣：呀，太爺爺，給您順順氣。

萱萱也幫着捏胳膊：哈，給太爺爺捏捏胳膊。

林婉茜鋼蹦兒起給老爺子捶腿：們兩起給太爺爺捶腿呢。

被群孩子這樣環繞着，老爺子雖然很辛苦，但臉始終還挂着笑容。

好好好，太爺爺謝謝們啦，們都乖孩子，沒關系，太爺爺就好。

傑森站起過來說：老爺子，您真太棒，沒到您這麼紀，還能演奏這麼樂器，您這樣老輩，相信東方民樂永遠會落伍。

孫老聞言笑着擺擺：啦，老，現民樂也就像樣，把紀喽。

傑森贊同搖頭：麼會，民樂肯定會再發揚，您定也會後繼。

說到這裡，又指着簇擁老孩子們說：您，現您面，就民樂希望嗎?

老爺子聞言簇擁孩子，着孩子張張真臉。

臉寫滿對識渴求，而且充滿對于音樂熱，尤其對民樂熱。

孫老摟孩子們，微笑着說：啊，這群孩子，朝，民樂定會再次煥發彩。

傑森也點頭：對老，民樂定會煥發彩來，讓們愛。

聽到傑森話，欣欣突然膽說：呀，傑森老師，欣欣現就很歡呢，欣欣歡孫太爺爺演奏音樂呢。

傑森聞言笑着對姑娘說：啊，欣欣現就歡，說欣欣啊。

傑森老師誇獎讓夥很開，樂呵呵說：嘻嘻嘻，呀，欣欣。

筠筠也緊接着說：筠筠也很歡，筠筠好歡笛子聲音，聽着清亮清亮，就像鳥。

萱萱随後說：哈，萱萱歡個筒，敲起來棒棒棒，還歡，還歡個能敲很好聽。

起來萱萱确實很歡敲打樂器，揚因為也敲打聲音，所以夥特别歡。

林婉茜湊到爸爸邊說：筠筠、欣欣、萱萱、方壯鋼蹦兒都學樂器呢，茜茜也學樣。

林王将女兒抱懷問：好啊，麼茜茜學麼樂器呢?

林婉茜偏着頭，突然指着胡說：就學個吧，覺得個筠筠提差呢。

到女兒學胡，讓林王點，沒到最後自己女兒居然歡民樂。

好通過嶽毅認識位民樂師，否則真自己來教，還真個麻煩呢。

林王微笑着回應女兒：好啊，茜茜既然歡話，就學胡。

邊方壯抓起唢呐說：覺得這個号差呢，就學這個好。