睛忽閃忽閃掃視，到自己熟悉面孔，也到些算熟悉面孔。

夥還真點緊張，忐忑舉起嘴邊咬咬指。

過很當到自己個姐姐，們向自己笑着，蘇蘇也咧開嘴笑起來。

蘇蘇咧開嘴笑起來，然後爸爸懷裡揮，像姐姐位置。

好嶽毅把兒子給抱，站講台開始給孩子們講解自己設計演唱方式。

并且讓蘇個姑娘講台，給班級裡同學示範。

随後還把自己設計本子，分發給場學們，讓回練習。

孩子們拿到本子，蘇姐妹演示後，也馬就對照着練習。

很就孩子開拍：這個辦法真好棒呢，這樣就用背些詞語啦。

對啊，對啊，真好棒，就像邊唱邊動作樣，簡單好。

嗯嗯，邊唱邊動作，把動作背來，根據詞。

好棒好棒，姑爸爸真好棒呢。

到孩子們都比較歡這種辦法，嶽毅也微笑着勉勵番。

好啦，麼回就好好練習，還個禮拜就表演，加油。

準備抱着兒子離開，嶽毅又再次腳步提班學們。

記啦，課時候能拿來練習哦。

孩子們頓時也都笑着回應：好姑爸爸，姑爸爸再見……

孩子們揮揮再見，就連懷裡兒子也樣學樣揮揮。

直到教學樓，蘇蘇突然回過神來，好像對啊?為麼姐姐們沒跟來呢?

回頭半，都沒到姐姐們蹤，蘇蘇頓時覺得事對。

嶽毅很及時發現兒子對勁，扭頭到兒子向教學樓撇着自己嘴。

微笑着撫兒子說：好啦，這樣，姐姐們學，平時都這樣啊?

聽到爸爸話，夥本來都已經落淚，但突然又止。

仔細，好像爸爸說得對呢，姐姐們學。

懵懂夥拍拍，沒再繼續撇嘴，開抱着爸爸脖子離開。

抱着兒子離開學，把兒子放全座，嶽毅就開車返回。

這兩孩子奶奶姥姥都忙，所以肯定還等夥。

所以嶽毅自然把兒子帶回，好讓兒子能夠陪陪奶奶姥姥。

畢竟後面還節目需錄制，能兩位母親又忙碌。

嶽毅帶兒子先回之後，學裡也正式開始課。

盡管姑爸爸離開之，專門囑咐班級裡學，讓再課時候練習。

些調皮男，課時候還忍把本子拿來。

自然拿來着時候，就會被課老師發現。

羅龍，裡麼呢?課時候居然還敢課書嗎?

個學被數學老師發現，趕緊就把本子給藏起來。