所以，分完班級，并半節班會後，便已經提放學。

第次來學，很長都還放，個個都等門。

哎，見這樣場景，便忍抱怨叔叔無。鳴聲音充滿傷。

旁邊雛田聽到這話，忍給投記：又來，趕兒就讓原哥哥送來學好。

嘻嘻，瞎說，别回跟原叔告狀啊！

向原紀也才、，雛田叫哥哥，鳴卻把喊老，還美其名曰自己尊為長輩。

就攔過次接自己嗎，沒到鳴記仇記到今。對于這個男孩，雛田臉既無奈卻又歡。

鳴，沒來接嗎?鳴雛田說笑時，鹿丸聲音從旁傳來。

正丁次、起過來。鳴們雖然今才算正式認識，過已經起課打瞌交。

此刻見都長認領，唯獨鳴雛田獨自，細鹿丸直接就問疑惑。

就個，沒讓接送命，倒得負責送送某位姐，這就勞碌命啊！

鳴說搞怪，雛田忍嗔。丁次也都忍哈哈笑，過鹿丸卻聽話。

……孤兒嗎?

鹿丸這話，丁次笑聲滞，些驚訝向鳴，而雛田也怔。

鳴況，這麼來都沒識到這點。

着忽然間變神，鳴些動又些無奈，對擺擺：别這麼，其實個活也沒啥，還省被老爸老媽束縛，别提自！

這倒也。鹿丸着鳴，神微動，決定，以後也讓爸媽接送學，鳴們起吧！

也！們以後就起來學好。丁次緊跟着說。

還。雛田也堅定附。

們……鳴抹線被觸動，這孩子們之間珍貴誼，隻為好羁絆，沒任何其彩夾雜，最為純粹友。

沒等把話說完，鹿丸等已經向各自父母：就這麼說定，。

這時，學門。

媽媽，自己來學就以。佐助忽然放開媽媽美說。

着自己兒子時時把目瞥向後遠處鳴，宇智波美微微笑，也追問為麼。

好呀，們佐助長，以自己照顧自己。

聽到這話，佐助臉微微熱，過很便又堅定來，入學考試第，能比過個吊車尾。

們也吧！

鳴邊，鹿丸等離開後，也拉着雛田園。

除佐助、鹿丸等對，這個學裡還長也對特别關，當然們關更忌憚于體尾。

聽到自孩子談論鳴趣後，個個都鄭其事叮囑們朝鳴靠。

來，好幾次雛田都差點忍受這樣目，這些們吵架。

連這種溫柔都差點發飙，雛田真無法象鳴個麼面對這些。自責更盛，就像忽略鳴孤兒命運，也忽略這來所遇到痛苦。

責怪自己，這沒關系。受到握自己掌微微些顫抖，鳴禁聲說，也責怪誰，些事需時間來淡化。

……雛田并長們排斥鳴原因，但這并響為鳴打抱平。

隻話還沒說，便被鳴打斷：沒。這也算給項考驗，堅信努力定能得到所認。