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《西漢支教指南》第204章 來自老爹的棍棒教育,父愛之歌。(第2頁)

場景,護着個袁盎,卻為極力分辨過嗎?”引導女兒自己考。

“但,周哥哥說,朋友啊,個袁盎,呢?”嫣然皺緊眉頭。

“對啊,朋友啊,麼隻亞夫為頭,為亞夫說字半句呢?”林清源沒直接回答,而摸女兒頭。

“還貿然沖進為亞夫辯駁時候,過這把會燒到自己呢?”

“倘若爹爹沒及時進又能應對突如其來質問嗎?”把問題抛給,并循循善誘讓自己

“這件事起來很容易啊,掰扯,就變麻煩呢?”嫣然,實覺得疑惑緊。

因為,這件事,每個場都,而說辭也都傾向于自己,或者與自己交好。”通,林清源也惱,而耐着性子為解釋。

“所以啊,嫣兒,凡事而後啊,特别們自己錯漏時候。”提點

爹爹,覺得這對,至全對,”但嫣然卻皺着眉搖搖頭。“應該凡事靜自持才。”

“今之事,太過沖動,未曾弄清楚況就沖,結果僅沒能解圍,還把自己也牽扯。”

其實并沒後悔方,因為覺得,這自己,也。”

“畢竟,個晁錯,就很傲無禮啊,還無禮。”

“如果這次,但卻來,而作壁觀,之後肯定還會欺負别,屆時受傷周哥哥。”

“如果每個都隻哲保,而仗義執言,麼等将來欺負到,也沒會幫。”

“雖然欺負這種良風氣,恐怕之後其們就會遭殃,特别。”

“爹爹為着太學如何嘔瀝血,女兒都裡,記必爹爹也這樣個治學講學殿堂,成為欺辱方吧。”嫣然認真說着自己法。

“……”,林清源難得聽說這麼長串見解,也頗慨。

雖說言辭間還些稚嫩,并夾雜着兒女熱血沖動,但說,某種理,而且也很像輕時自己。

們嫣兒真,都能到這個,為爹爹分憂。”聲,但随即話頭轉。

,但爹爹也法就定會結果。”

剛才提到凡事靜自持,再仔細,自己這次到底夠,次又該如何改進,好好?”輕聲問

“好,”嫣然乖乖點頭。

“今也來得及,點東休息吧。”說着,進來伺候,然而卻拉

“爹爹,周哥哥事?”嫣然還沒忘

“放會兒派趟太尉府傳個話就。”林清源拍

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