吳昊被啪啪打臉，車裡如芒背如針氈。

“林同學，隻方就紛争犯罪，用能夠因為某些個例，就把們都打。港确實盡如方，但否認們發達富。”吳昊還打算據理力争。

“棺材嗎？港富裕隻部分，部分還掙紮貧困線。吳老師買嗎？會跟父母祖父母起吧！”港跟美利堅樣，富堂，窮獄。賺得也。

吳昊頭塞，都把紀依然跟祖父母父母擠起，裡連個腳方都沒，着祖孫代。

恰好這時車子終于開到學，吳昊如釋負，跟個美女聊，覺壓力太。

吳昊引領，許教授來到港學會場，許教授與對方教授握問好。

今學術探讨雙方都會發言，雙方會研究數學課題入探讨切磋。港學鄒教授通過ppt展示們期研究數學課題還研究方向。算鄒教授對方團隊個，算娘許教授團隊才，數根本對等。還需提ppt港邊根本沒通，到會場才需單獨ppt展示。

許教授這邊隻準備文字資料，這台幹巴巴講，必然打折扣。制作份ppt最起碼需周或者半個時間，這個時候投設備遠如後世麼發達完善。

到港團隊投ppt，許教授這邊楊勇顯得極為，因為待會台主講就。

“别擔，辦法。”娘撫。

楊勇隻當娘慰。

而娘則通過表智能機跟玄聯系，台能夠拍微縮照片還能夠投設備。

“簡單，馬就能夠弄好。”

分鐘以後，玄通過智能機傳送通把好設備傳送給娘，着像台古舊照相機，但比照相機些，玄還分貼附贈說書，操作簡單，隻需拍攝需投照片便以，次性能夠記錄張，這台設備還台效率微縮膠片閱讀器。

娘以最速度将楊勇準備台演說稿件拍照檔，等楊勇台時候，娘打開設備束照楊勇後幕布，面清楚投娘剛剛拍攝照片，比港ppt像清楚，還能夠調尺寸距離，翻頁也分方便。楊勇神采奕奕講述着自己研究課題。

原本到東醜，瞬間被打臉。們計劃全部被娘打亂。許教授臉贊許着娘，果然無論麼時候娘都會讓失望，總能夠逆風翻盤。

演示完ppt，對方就購買娘裡設備，巧靈便操作簡單，這簡直神奇啊！

娘很果斷跟說：“賣，給錢都賣。”