接着，崔瑷沒覺。

把網能到，許留蹈視頻反反複複許遍。

并覺得許留基本功紮實、好。

但曉得為麼，蹈就比更容易打動。

或許表查些，又或許經驗比幾。

從起，許留就成橫亘崔瑷頭根刺。

許留垂眉，些沮喪：“，忽然就發聲音。”

童媽概聽說過許留病。

說因為麼應激反應，導緻語言障礙。

這就……

又應激呗？

童媽帶來自己。

哄著許留。

時，童媽也離開。

“，這世隻活着就沒麼過起坎兒，定振作起來，然歐老師阿尋，肯定着急得團團轉！”

“這樣姐，媽昨還夢到歐老師到夢裡來絮叨！”童蓓蓓連忙，“擔擔得很呢。”