暫沉默後，疑惑輕聲呢喃若似無響起：“，祝嶼國交換嗎？麼會過尹老師課……”——，園裡桂飄，涼風習習，掠過橫亘宿舍樓教學樓裡池塘，泛起陣陣漣漪。

楚忘殊挂着個機，沿着池塘旁塑膠。

瞥距離，還差百米。

州學每學期都步求，每兩公裡，每周至。

楚忘殊們宿舍決定，每周每，今正好輪到楚忘殊。

任務完成，放緩速度，準備幾組拉伸。

夜，微風吹動樹梢，樹葉翩飛，發清脆聲。

消息提示音忽然響起。

楚忘殊頭查，觸及發消息時頓，祝嶼。

【zyb：（圖片）】【zyb：圖書館學習。

】楚忘殊皺皺眉，沒理解幹嘛？給自己報備程？【cws：？】邊秒回：【完成作業。

】話說得簡，好楚忘殊理解，說完成節戀愛選修課作業。

起來，尹老師布置“對方聊周”作業。

隻這個作業般都默認用嗎？反正尹老師也說會聊記錄，就說會查啊。

過還發張旁燈過：【cws：步。

】【zyb：嗯，注全。

】發完這句，對方沒再回，楚忘殊也默契沒發消息。

點開發過來張圖書館圖，歎愧學霸，現居然還泡圖書館。

忽然又響起幾宋詞說，祝嶼滿績神話，論選修還必修，甚至就連體育課，都以滿績成績結課。

說，這次選修課也奔着滿績方向？如果因為自己組隊，沒拿到滿績？自己豈成學神“滿績神話”絆腳……擡頭注視着彎，裡法。

【cws：祝嶼，商量個事。

】幾乎發同秒，對方回：【嗯，說。

】【cws：個搭子吧？】界面直顯示“對方正輸入”，等半，還沒任何消息。

或許學神自帶壓迫，等待回消息時候，緊閉着睛敢，時時睜開絲縫隙，回麼。

“對方正輸入”顯示半後，消息終于發過來：【zyb：其？】