眨間，幼珍從衛間置于間寬闊蹈。

識轉頭，旁邊赫然剛剛視頻其位蹈老師，頓時吓。

緩過神發現附側位老師，也時站位。

燈照臉真實讓以為現實世界，甚至能覺腿膝蓋處酸疼适覺，汗濕黏着，發尾掃過臉頰微微觸覺，卻無法動彈體。

原來真現當時場景啊，當時拍攝到切都以模拟空間還原。

幼珍神發亮，緒幾轉後強制集精神到。

面闆科技已經到無法理解程度，現隻希望自己能夠活命而已，其沒力氣探究。

默開始……個空間時間開始流動，音樂響起。

甚至能受到這個老師時緒變化，以及對蹈理解。

這種好像入侵緒異樣讓幼珍些毛骨悚然，又激動已。

場結束，發現已經概記蹈動作，比面練習遍還刻。

幼珍忖應該因為精神體進入原因？時間緊迫，又遍覺自己已經記動作就開始開啟練習模式，進入教，這次以随活動體。

覺體些笨，沒老師時輕松自如，些動作因為來及沒就趕場似得個動作，等到分蹈結束。

幼珍神嚴肅，嘴角抿緊。

果然世界沒勞而獲東，脫離□□後識還個會女孩。

從來到現概過分鐘，首差分鐘，還以練習兩遍。

回放，屏幕側版本，側老師原版，兩版畫面對比慘烈。

相比原版帥氣而力蹈，顯得些忙腳亂，力氣也到位。

系統很貼為視頻每處标準方備注，點擊以進入這個動作摳細節。

好蹈換位都沒錯，證記這支。

等視線範圍變成衛間質門框，才識到返回現實。

些恍惚，但腦袋裡學到蹈告訴這真實發事。

幼珍搓搓臉返回練習，完舍友帶回來飯，再給自己換張退熱貼後們開始練習這隻團。

幾秒後音樂聲響起，盯着鏡蹈動作，腦回放着編動作着體肌肉記憶驚無險完成蹈。

練習次後照例休息幾分鐘旁邊李秀珠拍拍闆，“幼珍啊，歐尼們來先休息休息。

”幾依次盤腿闆等待指正，作為幾蹈最好，會練習後幫們指正失誤。

李秀珠指交叉放松部，索着開“今動作都沒問題，主些動作以更好些。

”“靜惠歐尼很棒，特别表管理很贊，就這個動作之後，臂弧度稍微柔會更好”比劃着動作演示給對方。