靜默分鐘，順子哈哈笑：“恭您啊張學霸。

”溫歆疑惑：“麼張學霸？”“也說，能自習，就能……”順子話還沒就被也緊緊捂着嘴唇，“幹麼呢，疼！把嘴唇磕齒。

”順子掙脫掉指着也朝溫歆告狀：“說能自習，就能考全第。

”溫歆扶額，拍拍也肩膀：“次考表現。

”也：“……”課鈴響。

幾都回座位。

溫歆面面斜對面空着座位：“也，董佑霖來課嗎？”“呀，昨還來呢，今遲到吧。

”讀時就沒見董佑霖。

“董佑霖讀嗎？”“這……哈哈，歆姐，也沒過讀啊。

”也臉糾結，“給問問别。

”也說罷拍拍面女後背問幾句。

個女說，董佑霖來，讀也，就今沒來。

還氣吧？溫歆郁悶，真所未見，以董佑霖給百個膽子也敢氣。

“歆姐啊，站着幹嘛？”也問完，今讀課女老師進來。

全體同學起說完老師好後，溫歆依然站着。

女老師注到：“同學，為麼？”全班扭頭把目放。

溫歆覺太陽穴抽抽疼：“老師，點瞌，站着聽課更精神。

”像這種經曆過風浪，能經得起老師誇獎。

站節自習加節課溫歆實站動，課到操場樹蔭蹲會兒，這蹲就問題。

太爸舒，腦子毛病嗎，居然堅持把課完。

：冀裡待着麼會逃逃課，遲遲到？剛剛來也支糕，幾，清甜奶彌漫，冰冰涼涼。

真舒，疲憊掃而空。

落難這幾真窮，都沒錢買麼零嘴。

溫歆盯會兒機。

給蠢貨打個電話吧，胸寬，計較。

，該麼問？今為麼來課？病？又或者還氣？，就肉麻，溫歆幾時跟這樣說過話？蹲，數堆落葉，：“打”個字，“打”兩個字，就數着單數，雙數好。

幾分鐘後——溫歆按董佑霖号碼。

挂……挂斷？好容易表示對關，居然給挂斷？溫歆敢相信。

接着打，敢挂幾個？打個，溫歆還繼續打時候，通。