“還記記得玉佩長麼樣子？”歡歡萌寶們嘴替，問着婉。

“記得概，但細節記清。”事過麼長時間，當時痛交加，也沒仔細玉佩，裡記得麼清楚。

“把玉佩概輪廓畫，。”歡歡鬼提議。

婉用指蘸蘸，餐畫玉佩輪廓，個雲朵形狀。

歡歡歪着腦袋，仔細端詳：“好好玉佩，惜們都認識。”

而此時，個個探來，由到其餘顆腦袋，也将餐玉佩形狀清楚。

“媽媽，面條，們玩。”

歡歡撤退，其餘個孩子跟。

兒童裡。

樂樂拿本專門鑽研古董書籍，裡面對照，會兒，開：“，就這個，這個玉佩嶽時期，宮廷皇帝用品，其餘都現代仿制品。”

寶樂平時最歡研究玉器古董，隻到圖片，就能，東真假。

說清為麼，就就這個能力。

些某些領域，就股強領悟力，别時間才能學會東，或許幾分鐘就能學會，這就叫才。

讓羨慕來，也解釋清。

況且，樂從娃娃開始，就歡關于曆史文物節目，特别歡種尋寶，講解玉玉器來曆電視節目。

久而久之，寶對國曆史發展，文物發展也解。

聽到寶樂指認，寶迅速網對塊玉佩展開調查。

很，玉佩來龍脈就被調查得清楚。

玉佩确嶽時期傳來，後來到帝第世戰，成為戰傳寶。

而塊玉佩，隻戰掌權才資格掌管。

戰現掌權，戰氏集團總裁。

戰稷！

“們爸爸嗎？”歡軟糯糯問。

樂搖搖頭：“确定，萬們查玉佩媽媽塊，就都錯。”

“啊，萬爸爸給媽媽塊普通玉佩，面刻名字，或者麼，方便到細節，而這塊古董。們查方向就錯。”嘉改平愛哭模樣，摸着巴，沉，副樣子。

“唯方法，就戰稷，問問，們爸爸。”們個現分歧時候，總拿主個。