賽場，向借着及川凜托球，次後排進攻再次拿分。

“反超反超！”觀衆席爆發陣歡呼聲。

“沒覺得橘頭發組，進攻變啊！”“對啊！也麼個覺，就球過來，第第變！”“讓反應來啊，這打攻，這還叫娛樂賽嗎！”向發球回。

呼濁氣，紅綠相間排球旋轉，頓。

步踏，抛球，，步起，揮臂。

掌擊排球時動作急，紅綠相間排球随着作用力飛，球體沒轉動，空輕微飄晃，像個穩老，何時、何處落。

“界！”娜琳喊判斷。

“咻！”站球場邊線裁判學向揮動旗子，将旗子指向面，表示此球效，界落。

排球提落，界落，娜琳判斷錯誤，此球向隊伍得分。

“剛剛球麼回事，居然判斷失誤。

”“飄球，球會空晃動，好判斷落點。

”“好樣，這波飄球好！再接再厲！”“對，娜琳也加油！兩個都支持！”“還差球，再拿分！及川加油啊！”因娜琳隊未能成功接發球，向通過發球直接得分，向隊伍保持發球權，再次發球。

向再來發飄球，這次往傑弗裡方向打，娜琳救球，但也來及。

憑借着連續發球得分，比分到:。

“，連續拿到分，就差分！”“還位橙頭發女發球，好怕實力。

”“好像女排，據說特招，排球打得很厲害！”最後球，向無比平靜，按照往常訓練樣，踏步、抛球、擊球。

這球，傑弗裡僥幸将球接起，娜琳全力救起來，傑弗裡完成最後扣球。

球威力，角度也刁鑽，成為向方機會球。

及川凜緊繃着神經，将力量聚集腿部起，雙向，透過收形成角形向方。

裡，橙已經起，空展開雙臂，猶如蓄勢待發獵鷹，等待着傳球。

對信任。

時間仿佛頓，周圍嘈雜聲消失，官變得敏銳，遠處飛躍指向處，到最佳擊球點。

球離瞬間，漏拍。

“啪！”而擊球，補這拍。