季成望着溫衡離背，總覺得對勁，剛開叫。卻又聽到樓傳來踢踢踏踏聲音。

接着歡聲音從樓梯撒來。

“成哥哥，好壞。”

“起來為麼喊啊，說過今直陪着，秒都！”

男張開接從樓梯飛來女孩。

“像頭豬，舍得喊。”

時，夜靜時候。

季成溫衡也玩過這個遊戲。

女赤腳從樓梯面躍而，張開雙臂輕松将抱進懷裡。

為吵别，個過程像部無聲默片。

但樂卻灑灑。

現，也屬于溫衡。

溫衡再也敢、敢聽，隻能加腳步，逃也似離開。

搭乘鐵到達宮後，溫衡将譜贈予班裡孩子。

并告訴孩子們以後能再繼續教們鋼。

着孩子們淚汪汪拉着，嘴裡喊着溫老師，。

溫衡冰封已久被點點化。

突然離開季後，應該往。

從宮離開，溫衡通過阿叔聯系到老學長。

順利應聘到學鋼老師職位。

午回到老宅後，院子裡鬧哄哄。

溫衡站叢後。

到榮詩詩指着院子裡玉蘭樹，向季成撒嬌。

“成哥哥，這棵玉蘭樹種這裡好醜啊。”

“跟個園氣質都搭。”

季成摸摸女孩發頂，柔聲問。

“詩詩覺得應該種麼才能符這園氣質？”

“用管，就說能能随處置這棵玉蘭樹吧？”