“殺青樂！”

柏把卡片收進書裡，學時李老師送，表演系入門讀物：《演員自修養》，裡面已經張卡片，都從蛋糕摘來，嚴逐隻會留句話：

“殺青樂！”

們收拾鍋，又切開蛋糕，柏邊嘟囔着“材管理”，邊朵頤，最終抱着肚子躺回發，挑哥闖關類遊戲，把柄扔給嚴逐：

“得運動運動啊。”

嚴逐操縱方塊來，聽見這麼說，轉回頭來：“說運動這個運動嗎？”

兩笑作團，遊戲開始，輸赢，或許遊戲音效聲音太，局終，柏才聽到“滴滴”聲。

推開門。

柏轉轉僵脖子，到頭呼吸機檢測儀，儀器持續斷發“滴滴”聲。

黃昏，線昏，病裡隻個，雖然來，但昏沉覺還，記得自己剛剛鍋，切蛋糕，局遊戲馬開始，卻沒到睜卻這樣世界。

殘缺，無趣，甚至隻能躺病，無法動彈廢物。

門響聲，進護士柏對視，女先愣，然後面，邊向機裡告柏消息，邊來檢查體體征。

很，先進來陸邊，幾乎極而泣表，拉着柏說最發事，接着進門陸閑姜璨，者還認似站門，姜璨則撲來，複：

“就好，就好。”

都為柏蘇而欣，但因為剛來，還需保持休息，于隻留姜璨，其都先回。

剩兩，柏開問：“機呢？”

機進術交給護士，後來便直着，姜璨從院包裡摸來，已經沒電關機，柏撐着困，等着機屏幕亮起，然後連接網絡瞬間，滿屏消息彈進來，都嚴逐。

柏時恍惚，以為對面還個起鍋，打遊戲嚴逐，置頂聊框旁邊紅點亮紮，柏猶豫，點删除。

删除聊框，屏蔽聯系。

如果說昏迷之還留餘，現胸傷疤，也總該鼓起膽子，把該扔掉扔掉，該放放。

答應朋友，如果來，就好好活，好好玩耍。

柏自己能能到，就像藝考之能能考，來首都之能能發達，但總試試。

萬辦法呢？

如此來兩，柏往往個呆着，到會陸邊或者姜璨來陪侍，柏時會好，覺得自己給們添麻煩。