頭些發悶，唯研究才能讓緒平靜。

對這切“流湧動”毫方冉，帶着莫汐到塗所間專屬療愈。

栽培自己學，自然願為其鋪，帶着對方些帝國層士跟臉。

比如現成塗。

進入療愈之，方冉将莫汐支自己辦公拿東，自己則進給塗“作”。

“塗指揮官，覺得學麼樣？”

聽這話，塗背脊瞬間就緊繃起來。

說，該會方主任自己與汐關系？

面卻就着題回答：“莫醫很專業，定驕傲。”

這樣回答聽得方冉很興，張常茍言笑臉也随之浮現絲笑：“今讓學來為精神力疏導麼樣？”

像擔對方會拒絕，緊接着又補充：“曾入職考核時候給過療愈，對體狀況算着初步解，當然，個過程都會旁邊着并指導，保證會任何亂子。”

聽方冉這麼說，塗即便對方這給愛徒鋪搭橋，當然應。

塗裡些，汐父母沒能給到溫，導師正默默給予。

方冉雖然會像别長輩樣會來事，比如拉着噓寒問、照顧周到。

但關懷就像棵樹，無聲，但堅定。

當莫汐拿着東來到療愈後，方冉就直接讓留來給塗疏導。

莫汐狐疑塗，用神詢問：這主提嗎？

塗眨眨：冤枉啊老婆，方主任自己提來。

當着方冉面，兩自然會表現得很熟絡，更會超醫患關系觸碰。

個疏導過程都按部就班順利進。

精神力疏導完成後，塗并能馬離開，還得留來個分鐘觀察。

就這時，方冉機響起來，來電顯示，便門接電話。

療愈裡就隻剩莫汐塗兩。

莫汐正站作台收拾診具，突然覺腰間緊，後背随即就落入個溫軟懷抱。

顆腦袋輕輕壓肩膀，alpha氣息直撲臉頰：“莫醫，今表現還以嗎？”

這間療愈沒監控，因為塗份，專屬間裡，都會攝像頭這種東。