“該麼說，”連易延覺得自己應該說點麼，于嘗試着開，“隻過，從能夠記事開始，就直覺得活個單獨世界裡，個世界裡隻個。這麼活，接觸許，卻沒跟們産聯系，直到現。因為，才能回打遊戲樂，賽場會比以往更加輕松自，，對而言特殊，盡管個時候，并理解這種特殊對來說着麼。”

這連易延第次對洛鸢完吐自己聲。

“原本以為怕能戀，也以回到跟隊友普通關系，離開之後，覺空洞似乎更，種像斷線風筝樣漂浮半空孤獨絕望越來越強烈，所以拽着，原來真曾經跟過連接，原來斷開連接後，真隻個。”

倘若必須用個詞定義們之間關系，隻能……

“彩虹。”洛鸢突然說。

“麼？”仿佛靈應似，聽到洛鸢脫而這個詞語，連易延由得怔原。

“如果現能見彩虹話，們就起吧。”

彩虹？這種東說就，現裡會突然現麼彩虹？連易延覺得這能。

“歡彩虹？”

“歡。”洛鸢否認。

“但歡。”連易延注視着洛鸢角處鸢尾胎記，說。

連易延起來些旁裡無關緊、但對而言卻很往事。

很久之，當連易延還學時候，父母因為作忙碌，時候甚至到半夜才能回，雖然連易延能夠靜本分待裡，甚至需父母督促就能完成作業，麼解決飯問題也成個難題。

所以段時間，連易延被父母寄托親戚邊。位親戚開，連易延每午放學後就搭公交來到，裡飯，寫作業，順帶預習功課。

連易延對于這位親戚相貌已經毫無印象，隻記得隐約個藹、微胖叔。

時候過飯，親戚孩會過來跟連易延搭話，而連易延隻漠然動收銀台後面，握着筆，繼續作業本寫寫畫畫。

孩見連易延搭理，也覺得沒，于又到自爸爸跟，裡擺弄。

“爸爸，這個好醜！”孩指着束，跺腳，“真醜！歡！”

完全宣洩緒。這話聽起來真欠揍。

連易延從收銀台後面擡起頭來。

“别呼叫，作業寫完沒？”親戚叔拍拍頭，“跟易延哥哥起寫作業，哥哥成績好，如果麼會題目就問啊，聽見沒？”

“這麼？”成功成為“别孩子”連易延悄無聲息站們後，把們都給吓。

這位親戚，還孩子連易延完全沒符齡真，沉默寡言，又，說好聽點成熟懂事，說難聽點就群。

連易延會主動跟們搭話，這還頭遭。

親戚叔決好好展現自己為成見識廣，擺長輩架子，但藹親跟兩個朋友科普：

“這個啊鸢尾，因為形狀非常像鸢鳥尾巴，所以就叫鸢尾。拉丁屬名希臘語裡‘彩虹’，鸢尾很種顔，就像彩虹般樣絢爛，種非常漂亮噢。”

連易延盯着束鸢尾半晌，就像栩栩如蝴蝶空飛，仿佛現群彩蝴蝶，似似蝶，飛過空留絢麗彩虹。