除這些，學院還得堂。

赤帝孩子分布個赤帝，些回飯都得好長段時間，利于統時間開課。

學院除教學，還給族學提供宿，夥，這些肯定能免費，赤帝又慈善機構，再說，赤帝現也算富裕，學費肯定收取，還能太便宜。

莊禹讓學，識寶貴，讓族，來們赤帝學學習，種榮耀，件分得事。

這樣也利于學院名聲傳播，如果之，都以來赤帝學學習為榮，赤帝位也就會越穩固。

當然，這對學就會定求，教來學必須芒萬丈，至得成為同輩佼佼者才，然學教來都蠢材，誰來認學？

得到就得先付理，莊禹還懂。

學院綠化也得弄起來，環境好點，其實利于學習積極性，讓學們用擔這擔，隻需學習就。

學院期規劃概就這樣，莊禹開始畫線，麼方修教學樓，麼方修教師樓，宿舍，堂，圖書等等，都得先排清楚。

畫線，莊禹就用時間，畢竟這個學院占面積幾乎相當于半個鎮。

第，莊禹就開始排族們打基，說實話，學院修建時間很緊，莊禹甚至都沒發任何消息，也讓昊讓帝交流别麼急着來。

太事還處理，比如教學，教孩子們鍛煉體還沒麼，但文化課總得教材課本吧，學們總得像樣筆作業本吧，這些都最基本東，總能讓學們拿兩闆裡劃，也太對起建學院初衷。

莊禹排好族們修建學院，這樣又幾，因為修鎮子些同，得講解。

還好族們修鎮經驗，也算。

第，莊禹開始忙碌起其事。

蘑菇爬起來就到莊禹煮東，臉激動舉起瓷碗就過，煮麼好，給蘑菇仔點。

結果，鍋樹皮，還散發古怪。

這麼好？麼好怕樣子？但于對莊禹信任，還将瓷碗舉得老，讓蘑菇仔嘗碗。

蜈部朋友也過來，“這煮麼，好臭好臭。”

“難到隻好聞，其實特别好。”說完睛都眨着鍋裡面。

蘑菇得老，蘑菇仔第。

莊禹嘴角都抽，這群貨。

确弄麼，而煮樹皮，嘗試制作紙張。

說樹皮，其實已經被弄得很細碎，就像鍋糊糊，确麼好聞。

莊禹正實驗，鍋裡面，第鍋好像熬焦糊，所以才這麼臭。

莊禹給這群貨解釋，，又開始熬第鍋。

蘑菇腳跺，就這麼臭肯定。

過，禹說紙麼鬼東？

群蘿蔔頭捂子，也開始幫莊禹煮樹皮。

莊禹發現确臭點，簡直響鎮空氣，幹脆提着蜂窩爐鍋，群蘿蔔頭也幫着提着堆樹皮。