至龍被偷襲！

剛入園還哭鬧着爸爸媽媽朋友各種飛車、滑滑梯、丢包、飛盤遊戲接連“洗禮”沒久就适應環境。

本就适應力極強又怕藝恩也例，甚至因為長相愛幾個時就交好幾個好朋友。

午自主點時間，直惦記着妹妹權至龍邁着腿藝恩時就到握着個女孩，舉着塊糕，臉笑麼都止。

就沒等自己，也才會兒就把自己忘記。

權至龍時麼表達自己覺，像包酸酸糖樣，又酸又開。

遲疑兩秒，舉起張開嘴最終也沒打擾剛融入環境藝恩，隻留個落寞背，權至龍摸摸自己沒淚角，歎氣，“藝恩長，交好朋友，歐巴真開。”

“點也難過，嗚嗚嗚，點也！”權至龍嘴嘟嘟囔囔，步回頭，臉滿期待，似乎等待着誰挽留。

韓國幼兒園共也沒朋友，旁巡視朋友全老師認這個幼兒園裡名，到這個場景僅歎，“愧童啊，戲真啊！”

“老師幫叫妹妹？”蹲詢問。

沒到對方還沉浸自己腦補，擡咬着指甲，糾結片刻竟然拒絕，“謝謝老師，但用，等放學藝恩肯定能起吧！”

如果面個初孩子，老師都直接說個友經起試探，但面個歲孩子啊！麼紀就戲到這種程度啊？

而藝恩完全無所察，直到午餐後老師發糖果時，到至龍最歡牛奶糖，才猛然起來，诶！至龍呢？

轉頭，邊都自己交朋友們，而權至龍見蹤。

藝恩髒瞬間揪，排着隊伍午覺步伐也來，“至龍忘記嗎？”

被老師抱着放兒童午時，藝恩聲問老師：“老師，藝恩能至龍嗎？”

偷偷握自己放袋裡奶糖，因為溫熱，奶糖似乎都開始化，“現課嗎？”

藝恩臉趴質闆，腳擡似乎也準備權至龍。

“叫至龍歐巴，而且說敬語哦。”老師歎氣，捏腳擡起又放回，“算，孩都分清敬語。”

藝恩懵懵老師，完全沒聽懂，個子往邊蠕動。

“藝恩先覺，至龍現也覺哦。等老師再帶哥哥好嗎？”老師把靠到邊孩抱回正央，“藝恩覺睜就能到至龍啦。”

藝恩兩條腿都被摁，邊其朋友也因為老師溫柔講故事聲音而靜來。

側躺邊，隻輕輕握着欄，隻放袋裡“保護”從午飯時間省來奶糖。

本來就瘋玩個午，孩精力耗盡。維持着這樣動作，老師催眠講故事聲藝恩皮逐漸變，緒像被堵般迷糊起來。